為貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》精神，根據(jù)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年），以及《市政府辦公室關于進一步加強高層次教育人才培養(yǎng)和引進工作的意見》（常政辦發(fā)〔2015〕142號）、《常州市教育英才隊伍培養(yǎng)工程實施意見》（常教發(fā)〔2017〕10號）精神，市教育局起草了《關于開展常州市首批中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級班主任評審工作的通知（征求意見稿）》，為提高規(guī)范性文件質量，現(xiàn)將其全文公布，征求社會各界意見。

有關單位和社會各界人士可以在2018年2月6日前提出意見。地址：常州市龍城大道1280號常州市教育局德育處；郵編：213022；電話：85681383。

通知全文如下：

為貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》精神，根據(jù)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年），以及《市政府辦公室關于進一步加強高層次教育人才培養(yǎng)和引進工作的意見》（常政辦發(fā)〔2015〕142號）、《常州市教育英才隊伍培養(yǎng)工程實施意見》（常教發(fā)〔2017〕10號）精神，現(xiàn)就開展常州市首批中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級班主任評審工作有關事項通知如下：

一、指導思想

搭建班主任專業(yè)發(fā)展平臺，優(yōu)化班主任培養(yǎng)載體，建立班主任獎勵機制，調動班主任工作積極性，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，提高班主任隊伍整體素質，培養(yǎng)一大批在省內外有影響力的班主任，為落實立德樹人任務、促進常州教育高質量可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。

二、評審范圍

全市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）在職在崗班主任。

三、評審名額

2018年度評審特級班主任20名、一級班主任50名、二級班主任100名。

四、評審條件

（一）基本條件

1.學歷。具有大學本科以上學歷（小學、幼兒園?？埔陨希?

2.資歷。特級班主任任職班主任年限累計10年以上；一級班主任任職班主任年限累計8年以上；二級班主任任職班主任年限累計5年以上。班主任工作實績特別突出的可以破格申報。

3.專業(yè)資格。特級班主任申報對象應具有副高及以上專業(yè)技術資格。一級及二級班主任申報對象應具有中級及以上專業(yè)技術資格。班主任工作實績特別突出的可以破格申報。

4.年度考核。近5年年度考核均為合格，且至少有一次年度考核為“優(yōu)秀”等第。

（二）關于破格

1.資歷和專業(yè)技術資格不能同時破格。

2.特別優(yōu)秀的特級、一級班主任申報對象，資歷最多可以破2年；二級班主任申報對象不破資歷。

3.在職在崗。獲省班主任基本功競賽一等獎、市級德育名師工作室領銜人可放寬至近三年中擔任過班主任。

（三）評定標準

見附件1。

（四）一票否決情況

班主任任現(xiàn)職以來，存在下列情形之一的，一票否決。

1.因違規(guī)違紀，受到黨紀政紀處分的；

2.所帶班級發(fā)生一般責任事故以上，或學生違法犯罪的；

3.因管理不善，給所在學校產生重大輿情事件的；

4.本人因體罰或者變相體罰學生、接受家長財物、從事有償家教等違反師德規(guī)范，產生不良社會影響的。

申報對象是否存在“一票否決”的情況，由其學校及主管教育行政部門負責審核，如存在“一票否決”的情況，不得申報。

五、評審程序

（一）個人申報。班主任對照條件自愿申報并按規(guī)定填寫申報表（附件2，正反打印裝訂）、遞交本人工作述職報告和履行班主任職責的佐證材料（附件3）。述職報告按評審條件作寫實性匯報，全面反映任班主任職務的工作實績，述職報告不超過3000字。履行班主任職責相關佐證材料應加以歸納整理，正反打印或復印，避免大量復印榮譽證書，經學校蓋章確認后，裝訂成冊，佐證材料合計不超過50個頁碼。

（二）民主測評。學校組織本校班主任及所在班級的學生對申報對象進行滿意度測評，將結果填入申報表。滿意度比例低于規(guī)定要求的，不再報送。

（三）報送材料。轄市區(qū)教育行政部門和局屬學校、行業(yè)學校于2018年3月16日前將本地區(qū)或本校申報材料報市教育局德育處，聯(lián)系人：姚文華，電話：85681383。

（四）實績審核。市教育局組織專家對申報對象的班主任實績進行審核。對特級班主任申報對象，通過查閱申報材料、到其所在學校開展訪談、滿意度調查進行考察；對一級和二級班主任申報對象，通過查閱申報材料進行審核。實績審核實行好中選優(yōu)制，選優(yōu)比例由市教育局會議確定。

（五）筆試考核。通過實績審核的對象，統(tǒng)一參加市教育局、教科院組織的德育工作基礎知識、主題班會方案設計考核，考核分數(shù)按照一定比例一并計入綜合成績。

（六）演講答辯。通過實績審核的特級班主任申報對象，參加市教育局組織的演講答辯。演講答辯的內容以“班主任專業(yè)標準”為主，突出理論修養(yǎng)、工作實踐和創(chuàng)新舉措。主要考察申報對象的班主任職業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，包括班主任工作理念、管理藝術、實踐反思等，并結合模擬情景答辯考核，答辯考核分數(shù)按照一定比例計入綜合成績。

（七）綜合評審。市教育局組成特級、一級、二級班主任評審委員會，結合申報材料、實績審核、筆試考核、演講答辯等相關情況，對照評審條件進行綜合評審，提出評審建議。

（八）確定結果。市教育局召開會議，討論評審委員會評審建議，確定評審結果。經公示后無異議的，由市教育局發(fā)文公布評審結果。

六、保障措施

（一）思想重視。評審特級、一級、二級班主任，是加強全市班主任隊伍建設的重要舉措，有利于引領班主任專業(yè)化發(fā)展，提升班主任隊伍專業(yè)水平，調動班主任積極性，培養(yǎng)名班主任。各地各學校要在思想上高度重視。學校要對照評定標準，鼓勵符合條件的班主任積極申報，在材料充分的基礎上酌情控制申報數(shù)量，原則上各轄市區(qū)特級、一級、二級班主任的申報數(shù)量分別不超過10個、30個、50個，局屬及行業(yè)學校每個類別不超過2個。

（二）分工明確。各地區(qū)名班主任的申報材料由轄市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一交至市教育局德育處。局屬學校和有關行業(yè)學校的名班主任申報材料直接提交到市教育局德育處。學校及各地教育行政部門要對上交材料的真實性進行審核把關，并在每一份材料上蓋上學校印章。

（三）表彰獎勵。市教育局發(fā)文公布并向特級、一級、二級班主任頒發(fā)榮譽證書；并將依據(jù)《常州市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級班主任管理與考核辦法》（附件4）進行考核。對考核合格的特級、一級、二級名班主任，分別給予每人每年1.5萬、1萬、0.6萬元的班主任工作經費（其中轄市區(qū)特級班主任工作經費市級全額承擔，一級班主任和二級班主任工作經費市級承擔50%，其余由轄市區(qū)承擔；行業(yè)學校名班主任工作經費由所在學?；蛘邔W校主管部門自主承擔）。

七、有關說明

工作實績特別突出的班主任破格申報的，由其學校負責把握，并在《申報表》的“學校審核和推薦意見”中作破格申報的書面說明。

附件：

1.常州市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級

班主任評定標準

2.常州市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級

班主任申報表

3.常州市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級申報材料目錄

4.常州市中小學（職業(yè)學校、幼兒園）特級、一級、二級班主任管理與考核辦法

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