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各技工院校：
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才和技工教育工作重要指示精神，進一步推進我市新時代技工教育高質(zhì)量發(fā)展，全面深化工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式改革，提高技工院校教師職業(yè)能力，根據(jù)《省人力資源社會保障廳省總工會團省委省婦聯(lián)關(guān)于舉辦第二屆江蘇省技工院校教師職業(yè)能力大賽的通知》（蘇人社函〔2023〕104號）要求，經(jīng)研究，市人力資源和社會保障局決定于2023年6月上旬舉辦第二屆江蘇省技工院校教師職業(yè)能力大賽常州選拔賽（以下簡稱“市賽”），現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時間及地點
比賽時間：2023年6月8-9日
比賽地點：常州冶金技師學(xué)院
二、參賽資格及形式
1.參賽資格
教學(xué)賽選手須是我市技工院校在職在崗教師，學(xué)校正式聘用且實際授課的企業(yè)兼職教師可報名參賽；班主任賽選手須是我市技工院校在崗班主任（在職在崗教師、班主任需提供相關(guān)證明材料，并加蓋學(xué)校公章）。第一屆、第二屆、第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽江蘇省選拔賽或其他省級技工院校教師職業(yè)能力大賽第一名獲得者不可參賽。
2. 參賽形式
各類別均為團隊賽，每個團隊2人。教學(xué)賽選手由實際承擔參賽課程或相關(guān)課程教學(xué)（含生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)）任務(wù)的教師組成，班主任賽選手由具有技工院校班主任工作經(jīng)歷的教師組成，每名選手只能參加一個團隊。每個大賽類別每校限報2個團隊。
三、比賽類別、分組及比賽內(nèi)容
（一）比賽類別
1. 教學(xué)賽設(shè)7個類別：公共課與通用職業(yè)素質(zhì)類；機械類；電工電子類；交通類；綜合類（含信息、服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類、文化藝術(shù)等其他專業(yè)）；思政類；數(shù)字技能類。
教學(xué)賽類別所含專業(yè)（課程）見《大賽類別與專業(yè)（課程）對應(yīng)關(guān)系表》（詳見省賽方案）。
2. 班主任賽設(shè)1個類別。
（二）比賽分組
第一組：教學(xué)賽公共類、教學(xué)賽思政類
第二組：教學(xué)賽機械類、教學(xué)賽電工電子類、教學(xué)賽交通類
第三組：教學(xué)賽綜合類、教學(xué)賽數(shù)字技能類
第四組：班主任賽
（三）比賽內(nèi)容
1. 教學(xué)賽：教學(xué)賽內(nèi)容包括教學(xué)方案設(shè)計、現(xiàn)場展示兩部分，教學(xué)方案設(shè)計占40%，現(xiàn)場展示占60%。（參考模板及評審要求見省賽方案）
（1）現(xiàn)場撰寫教學(xué)方案設(shè)計并制作說課PPT，時長共300分鐘；
（2）現(xiàn)場展示分三部分：說課、授課展示某一教學(xué)環(huán)節(jié)、答辯，時長分別為8分鐘、6分鐘、6分鐘。
2. 班主任賽：班主任賽內(nèi)容包括班級建設(shè)方案設(shè)計、現(xiàn)場展示兩部分，班級建設(shè)方案設(shè)計占40%，現(xiàn)場展示占60%。（參考模板及評審要求見省賽方案）
（1）現(xiàn)場撰寫班級建設(shè)方案并制作班級建設(shè)方案及其實施情況說課PPT，時長共300分鐘；
（2）現(xiàn)場展示分三部分：說班級建設(shè)方案及其實施情況、主題班會展示、答辯，時長分別為8分鐘、6分鐘、6分鐘。
四、命題方式
（一）教學(xué)賽
參賽團隊提前報送參賽的16個微任務(wù)（機械類、電工電子類、交通類、綜合類、數(shù)字技能類需報兩門課程，每門課程8個微任務(wù)）。
教學(xué)方案設(shè)計階段，由選手現(xiàn)場抽取參賽的微任務(wù)，并按抽取的微任務(wù)現(xiàn)場撰寫教學(xué)方案設(shè)計、制作說課PPT。教學(xué)方案設(shè)計撰寫和說課PPT制作采取封閉形式，現(xiàn)場屏蔽網(wǎng)絡(luò)，選手只允許攜帶參賽課程的教材，不允許攜帶其他圖文等電子、紙質(zhì)材料。
現(xiàn)場展示階段，進候賽室時每個團隊領(lǐng)取一個盲盒確定授課內(nèi)容并準備20分鐘，進評審室時現(xiàn)場抽簽確定說課、授課分工；答辯環(huán)節(jié)評委提問后指定一名選手負責主答，另一名選手在答辯時間內(nèi)可作補充。
（二）班主任賽
評審專家準備班級建設(shè)背景素材10個。
班級建設(shè)方案設(shè)計階段，由選手現(xiàn)場抽取班級建設(shè)的背景素材，并按抽取的背景素材現(xiàn)場撰寫班級建設(shè)方案、制作班級建設(shè)方案及其實施情況說課PPT。班級建設(shè)方案撰寫和說課PPT制作采取封閉形式，現(xiàn)場屏蔽網(wǎng)絡(luò)，選手不允許攜帶任何電子、紙質(zhì)材料。
現(xiàn)場展示階段，進候賽室時每個團隊領(lǐng)取一個盲盒確定班會主題并準備20分鐘，進評審室時現(xiàn)場抽簽確定說課、主題班會展示分工；答辯環(huán)節(jié)評委提問后指定一名選手負責主答，另一名選手在答辯時間內(nèi)可作補充。
五、獎項設(shè)置
四組比賽各設(shè)單項獎一、二、三等獎。其中，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的20%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的30%。一、二、三等獎獲得者，由市人力資源社會保障局頒發(fā)獲獎證書，作為參賽教師在評優(yōu)評先、職稱評審等方面的依據(jù)。教學(xué)賽、班主任賽一等獎獲得者由市人力資源和社會保障局認定為市級教學(xué)名師、市級優(yōu)秀班主任，頒發(fā)證書；二等獎獲得者由市人力資源和社會保障局認定為市級專業(yè)帶頭人、市級德育帶頭人，頒發(fā)證書。
六、賽程安排
本次比賽由市人力資源和社會保障局主辦，常州冶金技師學(xué)院協(xié)辦。
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時間
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賽程事項
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6月8日
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8:00前
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評委報到
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8:00—8:30
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評委擬定班級建設(shè)背景素材
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8:00—8:30
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選手報到
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8:30—8:45
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選手抽取微任務(wù)/背景素材
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8:45—14:15
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選手編寫教學(xué)方案/班級建設(shè)方案、制作PPT
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9:00—11:00
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評委培訓(xùn)會
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11:00—11:30
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午餐
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14:30—20:30
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評委評審方案文本，設(shè)計答辯題目、教學(xué)環(huán)節(jié)/班會主題
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6月9日
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8:00前
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選手報到
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8:10—8:40
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選手抽取現(xiàn)場展示序號
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8:40—9:00
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第一組選手準備20分鐘
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8:30前
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評委報到
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9:00—17:00
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選手現(xiàn)場展示
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七、專家推薦
各院?？赏扑]1—5名專家，且應(yīng)避免所推薦專家集中在同一大賽類別，統(tǒng)籌考慮所推薦專家在教育教學(xué)、教（科）研、教學(xué)管理等領(lǐng)域的分布，教學(xué)一線的教師應(yīng)占一定比例，優(yōu)先推薦參與過人力資源社會保障部一體化課程教學(xué)改革試點工作、參與過全國全省技工院校教師職業(yè)能力大賽指導(dǎo)和評審工作、參與過各專業(yè)《國家技能人才培養(yǎng)標準》和《一體化課程規(guī)范》的編制工作、參與過世界技能大賽技術(shù)指導(dǎo)工作的評審專家和省賽評委，并于5月20日前提交專家推薦表（推薦表見省賽方案）。
八、注意事項
（一）參賽作品基于的教材應(yīng)符合以下要求：公共課教材、通用職業(yè)素質(zhì)課教材應(yīng)從《人力資源社會保障部技工教育規(guī)劃教材選用目錄（2022年）》（可從技工教育網(wǎng)下載，以下簡稱《目錄》）中選取，專業(yè)課優(yōu)先選擇《目錄》中教材。
（二）賽中提交材料，具體要求如下：
1.文本設(shè)計。①使用A4大小頁面編寫作品，頁邊距為：上下25毫米、左右30毫米；②正文使用小四號字，1.5倍行距；③文本首頁需按照參考模板統(tǒng)一格式；④文本以PDF格式提交，總頁數(shù)不超過25頁。
2.課件制作?，F(xiàn)場使用的電腦操作系統(tǒng)為Windows10，辦公軟件為WPS2019、Office2016。
所有作品須原創(chuàng)，評審過程中若發(fā)現(xiàn)抄襲行為，將被取消參賽資格。作品中不得出現(xiàn)市、學(xué)校和參賽教師與學(xué)生的任何身份信息，如出現(xiàn)相關(guān)信息的泄露，將被取消參賽資格。
（三）參賽教材不得有人為圖文標記，如有人為標記則沒收處理。
（四）5月20日前提交參賽選手在職在崗證明材料、參賽微任務(wù)目錄（附件1）、參賽報名表及匯總表（附件2）。如有需調(diào)整事項或其他未盡事宜，由職建處另行通知。
九、比賽聯(lián)系人
常州市人社局職建處：陳俊、楊丹丹，85682017。
附件：（查閱附件請點擊）
1.第二屆江蘇省技工院校教師職業(yè)能力大賽常州選拔賽參賽微任務(wù)目錄
2.第二屆江蘇省技工院校教師職業(yè)能力大賽常州選拔賽報名表及匯總表
常州市人力資源和社會保障局辦公室
2023年5月5日
（此件公開發(fā)布）
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