全市教育工作的主要任務(wù)是：
　　一、以堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為方針，全面推進(jìn)規(guī)劃綱要實(shí)施
　　一是強(qiáng)化戰(zhàn)略目標(biāo)的引領(lǐng)。廣泛開(kāi)展宣講活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)全市教育工作會(huì)議精神，牢固把握規(guī)劃綱要的核心理念、指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，重點(diǎn)突出戰(zhàn)略目標(biāo)，以戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)教育改革和發(fā)展實(shí)踐。
　　二是強(qiáng)化區(qū)域推進(jìn)的責(zé)任。加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，分步分類組織實(shí)施，整體提升區(qū)域教育發(fā)展水平，各轄市、區(qū)召開(kāi)教育工作會(huì)議，出臺(tái)貫徹落實(shí)全省、全市教育工作會(huì)議精神、推進(jìn)區(qū)域教育改革發(fā)展的行動(dòng)方案，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、形成特色。
　　三是突出重點(diǎn)工程的落實(shí)。全面啟動(dòng)規(guī)劃綱要確定的十項(xiàng)重點(diǎn)工程，研制、論證實(shí)施方案并在部分區(qū)域和學(xué)校先期實(shí)施，努力形成有益經(jīng)驗(yàn)。
　　四是強(qiáng)化學(xué)校推進(jìn)的舉措。各學(xué)校立足規(guī)劃綱要和本校實(shí)際，以深入推進(jìn)課程改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，制訂年度工作計(jì)劃，把規(guī)劃綱要落到實(shí)處。
　　五是提高行政服務(wù)的能力。教育行政部門各處室和有關(guān)事業(yè)單位要依據(jù)國(guó)家、省、市規(guī)劃綱要，研制重點(diǎn)工作推進(jìn)方案和“十二五”工作計(jì)劃，提高制度設(shè)計(jì)能力，優(yōu)化管理職能，完善工作方式，提高管理能力和服務(wù)水平。
　　二、以加強(qiáng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
　　一是加快辦學(xué)體制改革。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，落實(shí)縣級(jí)統(tǒng)籌，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共建的學(xué)前教育管理體制；落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，理順各種關(guān)系，創(chuàng)造條件逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校主要由區(qū)級(jí)教育行政部門管理；健全市縣為主、政府統(tǒng)籌、行業(yè)參與、社會(huì)支持的職業(yè)教育管理體制，逐步形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的多樣化辦學(xué)格局。
　　二是深化教育現(xiàn)代化建設(shè)。根據(jù)城市功能定位、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)以及教育發(fā)展實(shí)際需要，修訂2011-2020年全市教育布局調(diào)整規(guī)劃，啟動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)工程。推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，全市實(shí)施千萬(wàn)元以上重點(diǎn)工程22個(gè)、學(xué)前教育改造提升工程26個(gè)，建設(shè)、改造校（園）舍面積25萬(wàn)㎡左右。扎實(shí)做好面向新疆烏恰縣的教育對(duì)口援助工作。
　　三是提升教育信息化水平。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，開(kāi)展數(shù)字化校園試點(diǎn)工作，推進(jìn)學(xué)科課程資源和學(xué)習(xí)資源庫(kù)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)和教育管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮市民卡的學(xué)習(xí)和服務(wù)功能。
　　四是深化學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展為價(jià)值追求，科學(xué)開(kāi)展第二輪學(xué)校主動(dòng)發(fā)展工程總結(jié)性評(píng)估工作，并啟動(dòng)第三輪學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的研制和論證工作。深入總結(jié)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，反思實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，完善學(xué)校主動(dòng)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化評(píng)估方式，增強(qiáng)學(xué)校主動(dòng)變革、開(kāi)放辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的能力。
　　五是加快教育國(guó)際化進(jìn)程。在新北區(qū)啟動(dòng)建設(shè)新國(guó)際學(xué)校，支持部分學(xué)校設(shè)立國(guó)際部，引進(jìn)、實(shí)施好國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程和教育項(xiàng)目，促進(jìn)職業(yè)教育部分專業(yè)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，推進(jìn)孔子學(xué)院（課堂）建設(shè)，加強(qiáng)AFS、“漢風(fēng)龍韻”等品牌建設(shè)，提高外教質(zhì)量，組織校長(zhǎng)、教師出國(guó)培訓(xùn)、進(jìn)修、教學(xué)和學(xué)生境外修學(xué)，為在常外籍人員子女入學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育。
　　六是加大教育惠民力度。根據(jù)省統(tǒng)一部署實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生免作業(yè)本費(fèi)，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免課本費(fèi)以及中職農(nóng)村家庭貧困學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)教育。深入推進(jìn)“藍(lán)天計(jì)劃”，流動(dòng)就業(yè)人員隨遷子女100%接受義務(wù)教育，公辦學(xué)校吸納比例達(dá)87%以上。中職1-2年級(jí)學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金1500元/人/年，落實(shí)幫困助學(xué)金2200萬(wàn)元以上，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助管理工作。
　　三、以優(yōu)質(zhì)均衡特色為根本，全面提升基礎(chǔ)教育水平
　　一是著力彰顯學(xué)前教育的普惠性。把學(xué)前教育作為教育改革的突破口，召開(kāi)全市學(xué)前教育工作會(huì)議，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)前教育現(xiàn)代化工程。按照“規(guī)模適度、提高質(zhì)量、就近入園”的原則設(shè)置學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)貧困家庭給予入園補(bǔ)助，以政府購(gòu)買服務(wù)的方式積極扶持收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園，切實(shí)解決“入園難、入園貴”問(wèn)題。將現(xiàn)有的符合省優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園全部納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍，明確事業(yè)單位法人資格，核定教職工事業(yè)編制，依法保障幼兒教師福利待遇。提高優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)估機(jī)制，提高幼兒園主動(dòng)發(fā)展能力，新增省優(yōu)質(zhì)幼兒園3所。
　　二是全面推進(jìn)省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)建設(shè)。積極探索解決制約義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，建立示范區(qū)建設(shè)目標(biāo)導(dǎo)引和績(jī)效考核、評(píng)估機(jī)制，各轄市、區(qū)制訂創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)重點(diǎn)工作進(jìn)度表，開(kāi)展示范區(qū)建設(shè)工作督查和中期評(píng)估。完善骨干教師在區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)機(jī)制并逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。調(diào)整優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)，采取積極措施逐步降低熱點(diǎn)校擇校比例。嚴(yán)格控制班級(jí)學(xué)生數(shù)，各轄市、區(qū)在義務(wù)教育學(xué)校啟動(dòng)小班化教學(xué)試點(diǎn)。舉辦全市首屆初中教育論壇，開(kāi)展初中校文化建設(shè)調(diào)研。召開(kāi)優(yōu)質(zhì)小學(xué)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)評(píng)估方式，新增省優(yōu)質(zhì)小學(xué)12所、省優(yōu)質(zhì)初中8所。
　　三是促進(jìn)高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。啟動(dòng)實(shí)施高中教育質(zhì)量提升工程，召開(kāi)全市高中校特色發(fā)展及高中課程基地建設(shè)研討會(huì)，推進(jìn)高中教育特色發(fā)展和課程改革。建立星級(jí)學(xué)校分類指導(dǎo)機(jī)制，開(kāi)展“2011·三星高中常規(guī)管理提升年”工作，重點(diǎn)提高課程管理質(zhì)量和常態(tài)課教學(xué)水平；四星級(jí)高中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，在四星級(jí)高中啟動(dòng)建設(shè)16個(gè)市學(xué)科課程基地，通過(guò)3年左右時(shí)間形成學(xué)校特色課程和教學(xué)管理新機(jī)制。鼓勵(lì)部分高中與高校合作探索創(chuàng)新拔尖后備人才培養(yǎng)新模式，建立支持學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)和管理機(jī)制，為學(xué)生多元發(fā)展提供豐富資源和機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)部分高中開(kāi)設(shè)國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程，著力培養(yǎng)具有全球意識(shí)的公民，提高學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的意識(shí)和能力。
　　四是保障特殊教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。逐步普及殘疾少年兒童15年免費(fèi)教育，推進(jìn)特殊教育向?qū)W前、職業(yè)高中兩頭延伸，全面提高特殊教育學(xué)校信息化裝備水平，發(fā)展殘疾學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，促進(jìn)殘疾學(xué)生與社會(huì)的主動(dòng)融合。加強(qiáng)特殊教育資源庫(kù)和課程建設(shè)，組織開(kāi)展全市特教學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)，整體提升特殊學(xué)校教學(xué)水平。
　　四、以促進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合為原則，推進(jìn)職教高教創(chuàng)新發(fā)展
　　一是全面推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。推進(jìn)城西職教園區(qū)建設(shè)，五年制高職校均達(dá)省高水平示范校標(biāo)準(zhǔn)，3所學(xué)校成為國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，所有職校達(dá)省三星、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，3所學(xué)校進(jìn)入省首批省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)行列。
　　二是著力提高高職教育發(fā)展水平。推進(jìn)國(guó)家高職改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、國(guó)家高等職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)和國(guó)家、省示范院校建設(shè)，提高高等職業(yè)教育整體發(fā)展水平。
　　三是大力深化校企合作。根據(jù)我市發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及“一核八園”產(chǎn)業(yè)布局要求，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)資源共享、共建職教集團(tuán)、實(shí)訓(xùn)基地、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地等，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，增強(qiáng)科技創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力。
　　四是集聚高校協(xié)作發(fā)展優(yōu)勢(shì)。促進(jìn)在常本科院校建立優(yōu)勢(shì)學(xué)科聯(lián)盟，啟動(dòng)實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程，優(yōu)化應(yīng)用型本科課程結(jié)構(gòu)，大力培養(yǎng)本科生動(dòng)手能力。
　　五是提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化職業(yè)院?！凹寄芨?jìng)賽月”、創(chuàng)新競(jìng)賽、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，舉辦大學(xué)生動(dòng)漫設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)”與“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤”大賽等活動(dòng)，評(píng)選“職教英才”、“職教之星”。
　　五、以服務(wù)全民學(xué)習(xí)為宗旨，推進(jìn)終身教育優(yōu)化發(fā)展
　　一是進(jìn)一步完善組織架構(gòu)。依托常州廣播電視大學(xué)與社區(qū)大學(xué)探索常州市開(kāi)放大學(xué)建設(shè)模式，完善社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、社區(qū)教育中心、居民（村民）學(xué)校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，加快老年大學(xué)、社區(qū)老年教育機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）老年學(xué)校建設(shè)，承辦中國(guó)教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會(huì)終身教育工作委員會(huì)年會(huì)，舉辦第六屆“全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)周”活動(dòng)。
　　二是進(jìn)一步深化平臺(tái)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展省社區(qū)教育項(xiàng)目創(chuàng)建，實(shí)施社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，舉辦成人教育、社區(qū)教育特色項(xiàng)目和終身教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)載體評(píng)比活動(dòng)，新增省社區(qū)教育示范區(qū)1個(gè)、省社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）3個(gè)、省農(nóng)科教結(jié)合示范基地1個(gè)、省街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心3個(gè)。
　　三是進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。修訂市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)村成校（社區(qū)教育中心）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，新增市標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)村成校（社區(qū)教育中心）5個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育居民（村民）學(xué)校32個(gè)。
　　四是進(jìn)一步助推社會(huì)辦學(xué)。編印《常州市社會(huì)辦學(xué)服務(wù)指南》，推進(jìn)非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)，深入開(kāi)展非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)分等級(jí)評(píng)估工作。
　　六、以實(shí)施素質(zhì)教育為旗幟，促進(jìn)學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展
　　一是堅(jiān)持育人為本德育為先。召開(kāi)全市德育工作會(huì)議，樹(shù)立正確的德育觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育方式，整合多方資源提高德育魅力。召開(kāi)全市學(xué)生表彰大會(huì)和年度學(xué)生峰會(huì)，充分展示優(yōu)秀學(xué)生的精神面貌，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的影響力，增強(qiáng)學(xué)生群體自我教育能力。創(chuàng)建德育品牌，舉辦全市德育品牌創(chuàng)建和展示活動(dòng)。寓德育于課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活之中，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。創(chuàng)新各類主題教育方式，努力提高主題教育活動(dòng)品質(zhì)。年內(nèi)，新增省綠色學(xué)校10所，創(chuàng)建市德育特色學(xué)校34所、心理健康合格學(xué)校80所左右、綠色學(xué)校30所、科技特色學(xué)校15所、小記者特色學(xué)校20所。
　　二是堅(jiān)定不移規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省、市減負(fù)規(guī)定，重點(diǎn)規(guī)范課程計(jì)劃執(zhí)行、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，堅(jiān)決糾正違規(guī)補(bǔ)課、下達(dá)高(中)考升學(xué)指標(biāo)等行為，深化課程改革和文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，大力加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和社會(huì)監(jiān)督。
　　三是大力深化課程教學(xué)改革。加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)和基地建設(shè)，開(kāi)展以教育科研促進(jìn)常州教育發(fā)展的行動(dòng)，圍繞教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究項(xiàng)目，以研究項(xiàng)目帶動(dòng)和深化教育教學(xué)改革。深化課程改革，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)制度、課程統(tǒng)整、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，提高監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用水平，發(fā)揮好對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。做好30個(gè)重點(diǎn)課題、10位優(yōu)秀教師教育教學(xué)思想研究、10個(gè)青年教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目建設(shè)。
　　四是加強(qiáng)體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。深化體育課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變體育課堂教學(xué)組織方式陳舊、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷偏低、對(duì)學(xué)生缺乏吸引力的現(xiàn)象。以陽(yáng)光體育校本化實(shí)施為抓手，加強(qiáng)體育俱樂(lè)部、社團(tuán)、校本課程建設(shè)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。完善體育競(jìng)賽體系，改革競(jìng)賽評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的興趣。不斷提高管理的科學(xué)化水平，年內(nèi)完成全市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，適時(shí)公布全市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果。
　　五是提高藝術(shù)教育育人能力。以承辦省藝術(shù)教育工作會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步確立我市藝術(shù)教育的價(jià)值追求，明確工作目標(biāo)、工作體系和工作思路。深入推進(jìn)書法教育百千萬(wàn)工程和高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，創(chuàng)新工作機(jī)制和活動(dòng)載體，著力提高藝術(shù)活動(dòng)的影響面和吸引力，提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。立足以評(píng)促建，堅(jiān)持建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建水平。
　　七、以爭(zhēng)創(chuàng)人才優(yōu)勢(shì)為目標(biāo)，提升兩支隊(duì)伍綜合能力
　　一是深化人事制度改革。建立教師招錄特聘機(jī)制，突破觀念和習(xí)慣制約，面向國(guó)內(nèi)一流高校招聘優(yōu)秀教育人才。用好免費(fèi)師范生政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)并終身從教。修訂優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)?shù)瘶s譽(yù)要求，完善評(píng)價(jià)方式，簡(jiǎn)化評(píng)審程序，切實(shí)提升優(yōu)秀教師的教學(xué)能力。優(yōu)化教師職稱評(píng)審細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，嘗試網(wǎng)絡(luò)評(píng)審方式，優(yōu)化教師績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)設(shè)崗后續(xù)管理力度。
　　二是加快培養(yǎng)教育人才。召開(kāi)全市師資工作會(huì)議，制定實(shí)施全市教育人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，籌建常州幼兒高等師范學(xué)校，建立首批市教師孵化基地學(xué)校，深入開(kāi)展青年教師大練兵活動(dòng)。啟動(dòng)實(shí)施高層次教育人才培養(yǎng)工程，提高“名教師工作室”建設(shè)水平。進(jìn)一步提高研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師在教師隊(duì)伍中的比例。
　　三是提升教師職業(yè)道德。召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，開(kāi)展第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)，評(píng)選表彰一批“168愛(ài)生行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人，編輯出版愛(ài)生故事、育人案例集，專項(xiàng)治理教師有償家教行為，專項(xiàng)督查系統(tǒng)推進(jìn)師德建設(shè)工作。
　　四是培養(yǎng)優(yōu)秀干部隊(duì)伍。制定“十二五”名校長(zhǎng)和骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施校長(zhǎng)學(xué)習(xí)研究共同體建設(shè)。健全公開(kāi)選聘等干部選拔、任用、培養(yǎng)新機(jī)制，完善“好班子”考核考評(píng)辦法。組織干部到省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，赴高等學(xué)校和境外學(xué)習(xí)研修，深化中層干部掛職鍛煉和交流。大力倡導(dǎo)干部讀教育名著、學(xué)哲學(xué)、學(xué)管理，適時(shí)舉辦優(yōu)秀校長(zhǎng)管理實(shí)踐研討活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，圍繞校長(zhǎng)主動(dòng)發(fā)展和教育管理關(guān)注點(diǎn)舉行主題沙龍。
　　八、以塑造優(yōu)良行風(fēng)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化教育管理職能
　　一是加強(qiáng)教育督導(dǎo)。出臺(tái)常州市教育督導(dǎo)工作規(guī)定，建立督導(dǎo)通報(bào)制度，修訂《義務(wù)教育綜合督導(dǎo)細(xì)則》，重點(diǎn)督查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)情況，加大對(duì)減負(fù)增效等工作的專項(xiàng)督查力度。年內(nèi)，完成全市三星級(jí)高中素質(zhì)教育和92所學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估。
　　二是深化依法治教。加強(qiáng)教育普法工作，制定“六五普法”規(guī)劃和分年度實(shí)施計(jì)劃。深化政務(wù)公開(kāi)，規(guī)范行政許可，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制。積極推進(jìn)廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)政策，進(jìn)一步完善責(zé)任追究等制度，定期開(kāi)展規(guī)范教育收費(fèi)督查。優(yōu)化招生政策，確保各類招生工作公平、公正、公開(kāi)。
　　三是維護(hù)安全穩(wěn)定。大力開(kāi)展安全教育、應(yīng)急演練、綜合治理、專項(xiàng)檢查、平安校園建設(shè)等工作，加強(qiáng)校園警務(wù)室建設(shè)，提升校園門禁管理能力，確保師生安全。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室和保健室建設(shè)，提升學(xué)校食堂衛(wèi)生工作水平。加強(qiáng)教育信訪工作，及時(shí)有效化解各種矛盾和糾紛。
　　四是提升教育宣傳品質(zhì)。創(chuàng)新宣傳工作機(jī)制，大力加強(qiáng)教育方針政策、發(fā)展成果、亮點(diǎn)特色及先進(jìn)典型的策劃與宣傳。成立常州教育報(bào)刊社，編輯出版《常州教育》雙月刊。
　　五是提高行政效能。轉(zhuǎn)變行政職能，規(guī)范行政管理方式，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。建立健全部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)各部門加強(qiáng)聯(lián)系和合作，加強(qiáng)工作項(xiàng)目整合，優(yōu)化工程流程，創(chuàng)新工作方式，少發(fā)文、少開(kāi)會(huì)、少檢查，多調(diào)研、多統(tǒng)籌、多服務(wù)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，深入推進(jìn)“五比五看”競(jìng)賽活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、機(jī)關(guān)道德講堂建設(shè)，定期開(kāi)展讀書會(huì)、講座報(bào)告等教育活動(dòng)。
 

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