問題的提出：

壽虹代表提出，目前常州正在積極開展兒童友好城市建設(shè)工作，推進《常州市兒童友好城市建設(shè)促進條例》立法。兒童心理健康作為兒童友好的一個重要內(nèi)容，需要加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作，更好地整合社會資源。

建議：

一是加大投入，在兒童友好社區(qū)建設(shè)中提升兒童心理健康服務(wù)能力。充分考慮兒童心理健康教育需求，設(shè)置適合開展兒童心理健康教育活動的場景及設(shè)施，吸引家長陪伴孩子共同參與。

二是搭建平臺，打破傳統(tǒng)兒童心理健康教育家校合作的困境。將兒童友好社區(qū)作為家校合作媒介，充分發(fā)揮其距離、場地、時間和人員等優(yōu)勢，豐富心理健康教育的內(nèi)容和形式，提高家庭參與度，實現(xiàn)家校社三方良性互動。

三是整合資源，實現(xiàn)兒童心理健康教育的個性化精準服務(wù)。社區(qū)可通過項目購買、人才引進等形式，整合社會專業(yè)力量。鼓勵社區(qū)創(chuàng)建兒童心理健康評估機制，為兒童提供針對性的輔導(dǎo)、服務(wù)。

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