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鐘樓區(qū)：落實五項舉措筑牢未成年人文化權(quán)益保護防線

發(fā)布日期：2024-05-10 瀏覽次數(shù)：字號：〖默認大超大〗

　　近年來，鐘樓區(qū)把“掃黃打非”工作作為凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，推進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，突出保護未成年人工作導(dǎo)向，加大防范損害未成年人身心健康的涉黃涉非行為，筑牢未成年人文化權(quán)益保護防線，奏響陣地育人主旋律。
　　強化組織領(lǐng)導(dǎo)，筑好“防護林”。成立“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)委教育工委副書記擔(dān)任組長，各中小幼校（園）長為第一責(zé)任人，構(gòu)建以區(qū)教育局為中心，94所校（園）為支點的全覆蓋工作體系。區(qū)教育局全面落實主體責(zé)任，制定“掃黃打非”工作方案，協(xié)同區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、區(qū)文旅體局、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)市監(jiān)局、區(qū)城管局等部門聚焦校園“掃黃打非”工作，為全區(qū)7萬余名學(xué)生構(gòu)筑健康成長的“精神防護林”。強化站點建設(shè)，充分發(fā)揮省“掃黃打非”進基層示范點帶動作用，創(chuàng)新“掃黃打非”基層建設(shè)方式。選拔政治素質(zhì)好、具有一定理論基礎(chǔ)、表達能力強的教師，組建鐘樓教育系統(tǒng)“護苗”宣講員隊伍，用淺顯易懂的語言向孩子們講述如何鑒別和拒絕非法信息，共同抵制“黃非”現(xiàn)象，營造清朗健康的校園環(huán)境。
　　拓寬宣教形式，創(chuàng)新“路徑圖”。鐘樓區(qū)教育局探索青少年培養(yǎng)路徑和評價方式，在孩子們?nèi)松摹鞍喂?jié)孕穗期”給予全方位精心引導(dǎo)，出臺了《“鐘樓欣少年”培養(yǎng)與評價的實施意見》，讓一批批“認同度高、適應(yīng)性強、幸福感濃”的“鐘樓欣少年”茁壯成長。開展“行走的思政課”實境教學(xué)創(chuàng)新理論宣講體系，發(fā)布的7條線路，通過“1所學(xué)校結(jié)對1個街道”“1個集團帶動1片區(qū)域”等方式，建成第一批區(qū)域性“大思政課”教學(xué)實踐基地43個，“拔節(jié)孕穗”音樂黨課實踐基地10個，推動青少年思想政治教育走深走實；通過“鐘樓教育好聲音”項目堅持正確導(dǎo)向的輿論引導(dǎo)工作機制，深入報道先進典型和優(yōu)秀事跡，廣泛宣傳推廣教育系統(tǒng)的好經(jīng)驗、好做法、好成果，加快構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動的教育系統(tǒng)主流輿論格局。以積極健康內(nèi)容占領(lǐng)課堂主陣地，使課堂成為立德樹人、傳播主旋律、激發(fā)正能量的主渠道，為青少年打好精神底色，夯實人生根基。
　　多元引導(dǎo)，繪好“護苗圖”。將“掃黃打非·護苗”與教育教學(xué)、書香校園建設(shè)等有機融合，貼近生活，充分利用公眾號、校園廣播、班級電子屏、手抄報、櫥窗、黑板報等。2022年以來，各中小學(xué)開設(shè)宣傳專欄推送相關(guān)知識83次，召開主題活動、主題班會347次，引導(dǎo)學(xué)生正確分辨綠色讀物，自覺抵制有害出版物和信息，營造綠色書香校園。通過“小手拉大手”行動鼓勵學(xué)生將在校學(xué)習(xí)到的“掃黃打非”常識和相關(guān)法律法規(guī)等向家長和親朋好友普及宣傳，引導(dǎo)廣大家長增強自覺抵制有害出版物和信息的意識，形成人人有責(zé)、全民參與的良好態(tài)勢，共繪“護苗圖”。
　　全面清查，拉起“警戒線”。把“掃黃打非”工作同文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)和校園及周邊治安綜合治理等有機結(jié)合，專門制訂《鐘樓區(qū)中小學(xué)校園課外讀物及校本課程材料排查整改工作方案》和《鐘樓區(qū)幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒用書排查工作方案》。對排查人員進行培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握清查尺度，保障清查專項行動能夠科學(xué)有效地實施，對全區(qū)各校（園）及周邊開展專項全面清理排查，嚴(yán)格遴選審核，加大排查力度，嚴(yán)防問題讀物和有害信息進校園，拉起“警戒線”，嚴(yán)把政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、適宜關(guān)。
　　文明用網(wǎng)，扣好人生“第一?？谧印?。強化師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強網(wǎng)安基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好環(huán)境。在學(xué)生們心中種下文明上網(wǎng)的法治種子、筑牢精神“防火墻”，提高自我“免疫力”，確保學(xué)生網(wǎng)上所見綠色正向。將網(wǎng)絡(luò)安全教育與學(xué)生思想政治教育、法制教育等工作有機結(jié)合，發(fā)揮智慧校園環(huán)境育人作用，全面推進青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提升計劃，積極探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生文明素養(yǎng)教育新特點，將網(wǎng)絡(luò)文化專題德育課堂、校園網(wǎng)絡(luò)文明承諾與實踐、網(wǎng)絡(luò)文明小小督導(dǎo)員等項目進行課程化建設(shè)，深度發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)文明教育新內(nèi)涵，讓青少年學(xué)會理性表達，不受誘導(dǎo)和煽動，杜絕在網(wǎng)上抱團對他人進行侮辱謾罵、人身攻擊、惡意舉報等行為，拒絕充當(dāng)“水軍”“黑粉”，做文明的小網(wǎng)民，扣好網(wǎng)絡(luò)文明的第一粒扣子。

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