徐宏斌代表：
您提出的關(guān)于培養(yǎng)智造名城的大國(guó)工匠，大力營(yíng)造民營(yíng)職業(yè)教育的發(fā)展氛圍的建議收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
全市現(xiàn)有高職高專(zhuān)院校8所、在校生約8.5萬(wàn)人，中職學(xué)校10所、在校生約3.9萬(wàn)人，技工院校9所，在校學(xué)生3.1萬(wàn)人。全市共有民辦職業(yè)院校5所，均為人社局下屬的民辦技工院校。每年培養(yǎng)技能人才10萬(wàn)人以上，每萬(wàn)名勞動(dòng)者中高技能人才數(shù)達(dá)1330，連續(xù)9年位居全省第一。常州5年4次獲評(píng)省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的地區(qū)，是全省獲評(píng)次數(shù)最多也是唯一蟬聯(lián)此項(xiàng)榮譽(yù)的設(shè)區(qū)市。我們持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為服務(wù)“532”發(fā)展戰(zhàn)略和“新能源之都”建設(shè)提供有力人才和技能支撐。
2022年，新修訂的《職業(yè)教育法》中對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校依法辦學(xué)等做了最新的要求。我市一貫支持民辦職業(yè)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)：一是同等招生錄取。自2020年全市職業(yè)院校實(shí)施平臺(tái)招生以來(lái)，民辦技工院校均納入統(tǒng)一招生范疇，與公辦院校同平臺(tái)宣傳、招生，招生行為越來(lái)越規(guī)范、招生數(shù)量和質(zhì)量越來(lái)越好；二是同等政策保障。5所民辦技工院校同樣享受市財(cái)政中職免學(xué)費(fèi)政策，2022年共獲取財(cái)政補(bǔ)貼3500多萬(wàn)元；三是同等平臺(tái)發(fā)展。鼓勵(lì)支持民辦技工院校與公辦職業(yè)院校同臺(tái)競(jìng)技，項(xiàng)目建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生待遇等均和公辦技工院校享受同等待遇。從2022年招生情況看，我市民辦職業(yè)教育（民辦技工教育）比例為26%，均比蘇州（18%左右）、無(wú)錫（20%左右）要高，全市民辦職業(yè)教育占比在全省設(shè)區(qū)市中相對(duì)偏高。
后期，我們將以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，統(tǒng)籌公辦職業(yè)教育與民辦職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)全市民辦職業(yè)教育發(fā)展，會(huì)同市人社局切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)技工院校的管理和支持力度，努力辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。
一、進(jìn)一步明確新建民辦職業(yè)學(xué)校的原則。一是支持龍頭企業(yè)、大型企業(yè)作為辦學(xué)主體通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育。二是新建職業(yè)院校必須建在工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)。新建校要實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有效對(duì)接,促進(jìn)職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)共同協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、進(jìn)一步規(guī)范民辦技工院校辦學(xué)。不斷提升技工院校規(guī)范化辦學(xué)水平，構(gòu)建科學(xué)化管理、常態(tài)化監(jiān)管、高質(zhì)量發(fā)展的民辦技工院校規(guī)范化辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)教育的支持力度。強(qiáng)化民辦技工院?；A(chǔ)能力建設(shè)，加快推進(jìn)常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校、常州航空技工學(xué)校在鐘樓區(qū)殷村職教小鎮(zhèn)的新校區(qū)建設(shè)；進(jìn)一步擴(kuò)大全省首家混合所有制的技工學(xué)?！Ｖ萏煺脊W(xué)校的辦學(xué)影響力。強(qiáng)化“一體化”教師隊(duì)伍培訓(xùn)，每年舉辦兩期師資培訓(xùn)班，每年暑期組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)參加為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，有效提高教師的教學(xué)水平和能力。強(qiáng)化校企合作，廣泛開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制，通過(guò)資源共享、專(zhuān)業(yè)共建、人才共育等形式，不斷提高民辦技工院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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