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各直屬生態(tài)環(huán)境局、各轄市（區(qū)）教育局：
為落實(shí)黨的十九大提出的綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，深入推進(jìn)校園倡導(dǎo)生態(tài)文明理念、普及生態(tài)文明知識、開展生態(tài)文明實(shí)踐、培育綠色低碳校園文化，高質(zhì)量完成市《2020年“生態(tài)綠城”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)書》（常政辦發(fā)〔2020〕20號）有關(guān)生態(tài)細(xì)胞創(chuàng)建工作任務(wù)，現(xiàn)將第十七批市級綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建申報(bào)工作明確如下：
一、申報(bào)條件和程序
全市中、小、學(xué)（幼兒園）及職業(yè)學(xué)校（含民辦），環(huán)境教育基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)科滲透、校園管理、資源節(jié)約、校內(nèi)外環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)等方面成效明顯，近三年內(nèi)未發(fā)生重大環(huán)境污染事故和人身傷害事故，無重大負(fù)面輿情事件的均可推薦申報(bào)。
申報(bào)學(xué)校所在地生態(tài)環(huán)境和教育部門負(fù)責(zé)初審工作，對初審合格的學(xué)校，申報(bào)材料于2020年9月30日前通過電子郵件方式報(bào)市生態(tài)環(huán)境局。
二、申報(bào)名額
各轄市區(qū)第十七綠色學(xué)校（幼兒園）申報(bào)名額詳見常州市《2020年“生態(tài)綠城”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)書》（常政辦發(fā)〔2020〕28號）。
三、具體要求
（一）各轄市區(qū)生態(tài)環(huán)境和教育部門要對所在學(xué)校（含民辦職業(yè)學(xué)校）綠色學(xué)校創(chuàng)建工作組織摸底調(diào)查，做好創(chuàng)建指導(dǎo)并擇優(yōu)推選。
（二）報(bào)送的材料（WORD文檔）要逐條對照《常州市中、小學(xué)（幼兒園）綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》（職業(yè)學(xué)校參照中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)）用圖、文資料對應(yīng)佐證每一個(gè)考核指標(biāo)。
聯(lián)系人：徐德祥 閔曉兵 ，聯(lián)系電話：85682050，信箱：2066352214@QQ.com。
附件：1.常州市綠色學(xué)校（幼兒園）申報(bào)表
2.常州市綠色學(xué)校（幼兒園）評估標(biāo)準(zhǔn)
常州市生態(tài)環(huán)境局 常州市教育局
2020年6月15日
附件1
常州市綠色學(xué)校（幼兒園）申報(bào)表
申報(bào)單位（蓋章） 填表日期： 年 月 日
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學(xué)校名稱
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學(xué)校地址
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郵政編碼
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在校學(xué)生總數(shù)
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人
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高中
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初中
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小學(xué)
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幼兒園
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教師
人數(shù)
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人
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人
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人
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人
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人
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單位總面積
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㎡
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單位綠化面積
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㎡
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校長姓名
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電話
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E＿mail
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手機(jī)
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項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
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電話
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E＿mail
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手機(jī)
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學(xué)校網(wǎng)站
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傳真
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轄市區(qū)級綠色學(xué)校
確認(rèn)時(shí)間、文件名、文號
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學(xué)校（幼兒園）環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)及活動(dòng)事跡簡介：(3000字以內(nèi))
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根據(jù)市綠色學(xué)校（幼兒園）標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果
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中、小學(xué) 總分：
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組織管理
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課內(nèi)教育
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課外教育
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教育效果
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校園環(huán)境
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附加
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分
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分
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分
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分
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分
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分
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幼兒園 總分：
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組織管理
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教育過程
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教育效果
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環(huán)境建設(shè)
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附加
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分
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分
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分
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分
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分
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轄市區(qū)教育局
和環(huán)保局推薦
意 見
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（蓋章） 年 月 日
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常州市綠色
學(xué)校創(chuàng)建活
動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
審評意見
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（蓋章） 年 月 日
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附件2
常州市“綠色中學(xué)”評估標(biāo)準(zhǔn)
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項(xiàng)目指標(biāo)
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信息來源
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評估標(biāo)準(zhǔn)及分值
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自評分
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申報(bào)資料歸檔要求
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A
組
織
管
理
（21分）
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A1
列入重要
議事日程
（12分）
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文檔、計(jì)劃、總結(jié)
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1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對“綠色學(xué)校”的理念有正確的認(rèn)識（2分）
2、成立“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的全校性的工作運(yùn)行和管理機(jī)制（3分）
3、學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃中，納入創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)（2分）
4、有專項(xiàng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作年度（學(xué)期）計(jì)劃及部門、年級實(shí)施方案和具體措施（3分）
5、平時(shí)有檢查督促措施，年終有總結(jié)（實(shí)施報(bào)告）（2分）
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會(huì)議記錄；公示截圖；計(jì)劃、總結(jié)等資料。
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A2
環(huán)境教育
培訓(xùn)和教研
（3分）
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培訓(xùn)、教研及課題計(jì)劃、證書及有關(guān)資料
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6、 校長或中層干部分批參加市或省級以上的環(huán)保培訓(xùn)學(xué)習(xí)（1分）
7、 分批組織環(huán)境教育骨干教師參加省、市級環(huán)保培訓(xùn)（1分）
8、 每學(xué)期舉辦校內(nèi)教師環(huán)保講座和教研活動(dòng)（1分）
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培訓(xùn)證書、環(huán)保講座和教研活動(dòng)圖片及有關(guān)資料。
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A3
檔案、資料
的管理和使用
（4分）
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查閱資料、有關(guān)管理制度、規(guī)章
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9、 文檔種類齊全，包括：有關(guān)文件、教育教學(xué)、總務(wù)和環(huán)境管理的規(guī)章制度、計(jì)劃、方案、措施、總結(jié)；教育教學(xué)和管理過程的有關(guān)痕跡：教案、論文、教材、圖片、聲像資料、會(huì)議記錄、獲獎(jiǎng)證書等（2分）
10、分類整理、目錄明晰、保存良好、便于查閱、專人負(fù)責(zé)（1分）
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管理制度、規(guī)章等資料。
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A4
信息交流
（2分）
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查閱交流記錄及有關(guān)資料、訪問社區(qū)
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11、建立與當(dāng)?shù)丨h(huán)保主管部門、社會(huì)新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)交流信息的渠道（1分）
12、與學(xué)校所在社區(qū)建立固定的環(huán)保信息交流渠道并保持經(jīng)常性的聯(lián)系（1分）
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交流記錄及有關(guān)資料。
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B
學(xué)
科
滲
透
（20分）
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B1
計(jì)劃和措施
（6分）
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教學(xué)計(jì)劃、各課組活動(dòng)計(jì)劃、記錄
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13、教務(wù)處、年級組、備課組有明確的各學(xué)科環(huán)境教育滲透實(shí)施計(jì)劃和具體要求（6分）
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教學(xué)計(jì)劃、各課組活動(dòng)計(jì)劃、記錄。
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B2
教學(xué)實(shí)施
（14分）
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教案、作業(yè)、試卷、走訪學(xué)生
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14、環(huán)境教育內(nèi)容、方法適當(dāng)，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合（5分）
15、教師備課活動(dòng)有記錄、教學(xué)有教案，有對教育效果的檢測手段（6分）
16、學(xué)生積極參與、反映良好（3分）
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部分教案、作業(yè)、試卷等資料。
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C
綜
合
活
動(dòng)
與
學(xué)
校
課
程
（20分）
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C1
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
（8分）
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查閱學(xué)校課程計(jì)劃、實(shí)施方
案，與學(xué)生座談
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17、每學(xué)期學(xué)校和班級有專項(xiàng)的環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案，確保師生廣泛參與，課時(shí)有保證（2分）
18、環(huán)境教育內(nèi)容和方法適當(dāng)，注重對學(xué)生的環(huán)境情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識和能力的引導(dǎo)和培養(yǎng)（3分）
19、能夠和教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形式多樣、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)師生的廣泛參與，和各學(xué)科、各部門的合作（3分）
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課程計(jì)劃、實(shí)施方案；活動(dòng)相關(guān)圖片等資料。
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C2
地方與學(xué)校課程
（選修課程）
（12分）
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查閱課程計(jì)劃、實(shí)施方案、教案、有關(guān)活動(dòng)記錄和相關(guān)資料
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20、建立有地方環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校特色的環(huán)境教育和綠色學(xué)校信息交流渠道（1分）
21、因地制宜地做好環(huán)境教育資源的利用和開發(fā)，如校本環(huán)境課程和教學(xué)材料的開發(fā)、使用適宜的學(xué)習(xí)材料、建立校外活動(dòng)基地、收集相關(guān)的資料（圖片、聲像資料）（3分）
22、高中設(shè)置環(huán)境選修課程或開設(shè)可持續(xù)發(fā)展基本理論和實(shí)踐的系列講座（2分）
23、組織學(xué)生動(dòng)手搜集環(huán)保信息，參加學(xué)校和社區(qū)的環(huán)保宣傳、環(huán)境調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)（3分）
24、有環(huán)境教育教學(xué)、活動(dòng)的學(xué)校課程計(jì)劃和實(shí)施方案和實(shí)施記錄（3分）
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課程計(jì)劃、實(shí)施方案、教案、有關(guān)活動(dòng)記錄和相關(guān)資料。
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D
校
園
環(huán)
境
管
理
（19分）
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D1
校園生態(tài)
（5分）
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巡視校園
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25、可綠化的地方盡可能得到綠化，無折枝毀木跡象，花草樹木無病蟲害，高大喬木上要安置一定數(shù)量的人工鳥巢，花木上有植物介紹標(biāo)牌（2分）
26、校園內(nèi)的水塘、池沼水不劣于四類水質(zhì)（2分）
27、空氣清新，無焚燒樹葉和垃圾現(xiàn)象（1分）
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圖文佐證。
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D2
衛(wèi)生安全狀況
（6分）
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巡視校園、教室、食堂、宿舍、廁所、實(shí)驗(yàn)室等
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28、辦公、學(xué)習(xí)、生活場所整潔，采光良好，廁所干凈，無衛(wèi)生死角（2分）
29、食堂、飲水系統(tǒng)、小賣部符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)（2分）
30、校內(nèi)公共活動(dòng)場所無造成師生人身傷害的事故隱患（2分）
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圖文佐證和相關(guān)部門證明。
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D3
污染控制、
節(jié)約資源能源 資源再利用
（8分）
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觀察校園、實(shí)驗(yàn)室、食堂
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31、實(shí)行垃圾分類投放及處置，對有毒有害廢物（實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、文印室、食堂、小賣部、廢液、廢物）妥善處置，采取垃圾減量的措施，并對可利用的廢物采取資源化處理（重復(fù)使用或送廢品收購站）（5分）
32、建立有效的全校性節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張的管理目標(biāo)，有計(jì)劃和運(yùn)行措施（3分）
33、學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：噪聲、煙塵、固體廢棄物）能得到有效控制，每發(fā)現(xiàn)一處污染現(xiàn)象扣2分，逐項(xiàng)累計(jì)扣除
34、校辦企業(yè)、學(xué)校設(shè)施及施工現(xiàn)場不產(chǎn)生對校園和周邊環(huán)境有害的污染源，此條不達(dá)標(biāo)，即一票否決
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圖文佐證。
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項(xiàng)目指標(biāo)
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信息來源
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評估標(biāo)準(zhǔn)及分值
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自評分
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申報(bào)資料歸檔要求
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E
教
育
績
效
（20分）
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E1
環(huán)境意識
（4分）
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師生問卷測試、校園觀察、走訪社區(qū)
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35、師生對可持續(xù)發(fā)展基本理論、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目的、意義有正確的認(rèn)識和理解（2分）
36、師生在環(huán)境教育、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中全員參與、互相合作（1分）
37、關(guān)注校園、社區(qū)、社會(huì)、全球的環(huán)境問題（1分）
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問卷測試、圖文佐證。
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E2
環(huán)保行為
（10分）
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巡視校園、師生生活區(qū)，座談會(huì)、走訪社區(qū)家庭
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38、學(xué)校積極倡導(dǎo)并厲行綠色生活方式、消費(fèi)方式，不使用對環(huán)境污染嚴(yán)重、對師生身心健康有害的產(chǎn)品，不采用或盡量少采用消耗資源、能源高的而效率低的產(chǎn)品和消費(fèi)方式（3分）
39、師生自覺節(jié)約資源、能源（水、電、紙張、糧食等），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該受保護(hù)的野生動(dòng)物（2分）
40、教師不在教室或辦公室、閱覽室等學(xué)生集中的場所吸煙（1分）
41、學(xué)生具有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和整潔的良好習(xí)慣，了解垃圾分類處置的方法并自覺實(shí)行（2分）
42、師生積極參與學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保公益活動(dòng)（2分）
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圖文佐證。
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E3
教育成果
（6分）
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查閱有關(guān)文件、獲獎(jiǎng)證書、報(bào)刊
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43、學(xué)校、教師在市級以上刊物和市級以上會(huì)議（培訓(xùn)班）及知名度較高的網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、教案每學(xué)年不得少于3篇（2分）
44、學(xué)?；蚪處熓芸h（市、區(qū)）以上環(huán)保、環(huán)境教育、綠化、衛(wèi)生等部門表彰的不少于3次（人）（2分）
45、師生參加環(huán)境類的征文、教案、論文、科技制作、文藝匯演、書畫比賽等活動(dòng)獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)不少于5人次（2分）
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有關(guān)文件、獲獎(jiǎng)證書、報(bào)刊。
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|
F
附
加
分
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查閱獲獎(jiǎng)證書或相關(guān)刊物
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46、學(xué)校在評定年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)單位（3分）
47、學(xué)校在評定年限內(nèi)有教師獲地、市級以上環(huán)境教育先進(jìn)個(gè)人（2分）
48、教師論文、教案在評定年限內(nèi)獲全國環(huán)境教育獎(jiǎng)項(xiàng)或在國家級專業(yè)刊物發(fā)表（3分）
獲省級環(huán)境教育獎(jiǎng)項(xiàng)或在省級專業(yè)刊物發(fā)表（2分）
49、學(xué)生在全國各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（3分）
在全省各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（2分）
在全市各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（1分）
|
|
提供獲獎(jiǎng)證書或相關(guān)刊物等資料。
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常州市“綠色小學(xué)”評估標(biāo)準(zhǔn)
|
項(xiàng)目指標(biāo)
|
信息來源
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評估標(biāo)準(zhǔn)及分值
|
自評分
|
申報(bào)資料歸檔要求
|
|
A
組
織
管
理
（24分）
|
A1
列入重要
議事日程
（12分）
|
文檔、計(jì)劃、總結(jié)
|
1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對“綠色學(xué)校”的理念有正確的認(rèn)識（2分）
2、 成立“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的全校性的工作運(yùn)行和管理機(jī)制（3分）
3、 學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃中，納入創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)（2分）
4、 有專項(xiàng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作年度（學(xué)期）計(jì)劃及部門、年級實(shí)施方案和具體措施（3分）
5、 平時(shí)有檢查督促措施，期終有總結(jié)（實(shí)施報(bào)告）（2分）
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|
會(huì)議記錄；公示截圖；計(jì)劃、總結(jié)等資料。
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A2
環(huán)境教育
培訓(xùn)和教研
（3分）
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培訓(xùn)、教研及課題計(jì)劃、證書及有關(guān)資料
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6、 校長或中層干部分批參加市或省級以上的環(huán)保培訓(xùn)學(xué)習(xí)（1分）
7、 分批組織環(huán)境教育骨干教師參加省、市級環(huán)保培訓(xùn)（1分）
8、 每學(xué)期舉辦校內(nèi)教師環(huán)保講座和教研活動(dòng)（1分）
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提供培訓(xùn)、教研及課題計(jì)劃、證書及有關(guān)資料。
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A3
檔案、資料的
管理和使用
（4分）
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查閱資料、有關(guān)管理制度、規(guī)章
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9、 文檔種類齊全，包括：有關(guān)文件、教育教學(xué)、總務(wù)和環(huán)境管理的規(guī)章制度、計(jì)劃、方案、措施、總結(jié)；教育教學(xué)和管理過程的有關(guān)痕跡：教案、論文、教材、圖片、聲像資料、會(huì)議記錄、獲獎(jiǎng)證書等（2分）
10、分類整理、目錄明晰、保存良好、便于查閱、專人負(fù)責(zé)（1分）
|
|
相關(guān)圖文資料。
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A4
信息交流
（2分）
|
查閱交流記錄及有關(guān)資料、訪問社區(qū)
|
11、立與當(dāng)?shù)丨h(huán)保主管部門、社會(huì)新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)交流信息的渠道（1分）
12、與學(xué)校所在社區(qū)建立固定的環(huán)保信息交流渠道并保持經(jīng)常性的聯(lián)系（1分）
|
|
相關(guān)圖文資料。
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|
B
學(xué)
科
滲
透
（20分）
|
B1
計(jì)劃和措施
（6分）
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教學(xué)計(jì)劃、各課組活動(dòng)計(jì)劃、記錄
|
13、教務(wù)處、年級組、備課組有明確的各學(xué)科環(huán)境教育滲透實(shí)施計(jì)劃和具體要求（6分）
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教學(xué)計(jì)劃、各課組活動(dòng)計(jì)劃、記錄等資料。
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B2
教學(xué)實(shí)施
（14分）
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教案、作業(yè)、試卷、走訪學(xué)生
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14、境教育內(nèi)容、方法適當(dāng)，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合（5分）
15、教師備課活動(dòng)有記錄、教學(xué)有教案，有對教育效果的檢測手段（6分）
16、學(xué)生積極參與、反映良好（3分）
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部分教案、作業(yè)、試卷等資料。
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C
綜
合
活
動(dòng)
與
學(xué)
校
課
程
（20分）
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C1
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
（8分）
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查閱學(xué)校課程
計(jì)劃、實(shí)施方案
與學(xué)生座談
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17、每學(xué)期學(xué)校和班組有專項(xiàng)的環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案，確保師生廣泛參與，課時(shí)有保證（2分）
18、環(huán)境教育內(nèi)容和方法適當(dāng)，注重對學(xué)生的環(huán)境情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識和能力的引導(dǎo)和培訓(xùn)（3分）
19、能夠和教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形式多樣、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)師生的廣泛參與，和各學(xué)科、各部門的合作（3分）
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課程計(jì)劃、實(shí)施方案等資料。
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C2
地方與學(xué)校課程
（選修課程）
（12分）
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查閱課程計(jì)劃、實(shí)施方案、教案、有關(guān)活動(dòng)記錄和相關(guān)資料
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20、建立有地方環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校特色的環(huán)境教育和綠色學(xué)校信息交流渠道（2分）
21、因地制宜地做好環(huán)境教育資源的利用和開發(fā)，如校本環(huán)境課程和教學(xué)材料的開發(fā)、使用適宜的學(xué)習(xí)材料、建立校外活 動(dòng)基地、收集相關(guān)的資料（圖片、聲像資料）（3分）
22、組織班級學(xué)生動(dòng)手搜集環(huán)保信息，參加力所能及的學(xué)校和社區(qū)的環(huán)保宣傳、環(huán)境調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)（4分）
23、有環(huán)境教育教學(xué)、活動(dòng)的學(xué)校課程計(jì)劃和實(shí)施方案和實(shí)施記錄（3分）
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課程計(jì)劃、實(shí)施方案、教案、有關(guān)活動(dòng)記錄和相關(guān)資料。
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D
校
園
環(huán)
境
管
理
（19分）
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D1
校園生態(tài)
（5分）
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巡視校園
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24、可綠化的地方盡可能得到綠化，無折枝毀木跡象，花草樹木無病蟲害，高大喬木上要安置一定數(shù)量的人工鳥巢，花木上有植物介紹標(biāo)牌（2分）
25、校園內(nèi)的水塘、池沼水不劣于四類水質(zhì)（2分）
26、空氣清新，無焚燒樹葉和垃圾現(xiàn)象（1分）
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相關(guān)圖文資料。
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D2
衛(wèi)生安全狀況
（6分）
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巡視校園、教室、食堂、宿舍、廁所、實(shí)驗(yàn)室等
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27、辦公、學(xué)習(xí)、生活場所整潔，采光良好，廁所干凈，無衛(wèi)生死角（2分）
28、食堂、飲水系統(tǒng)、小賣部符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)（2分）
29、校內(nèi)公共活動(dòng)場所無造成師生人身傷害的事故隱患（2分）
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相關(guān)圖文資料。
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D3
污染控制、 資源再利用
（8分）
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觀察校園、
實(shí)驗(yàn)室、食堂
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30、實(shí)行垃圾分類投放及處置，對有毒有害廢物（實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、文印室、食堂、小賣部、廢液、廢物）妥善處置，采取垃圾減量的措施，并對可利用的廢物采取資源化處理（重復(fù)使用或送廢品收購站）（5分）
31、建立有效的全校性節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張的管理目標(biāo)，有計(jì)劃和運(yùn)行措施（3分）
32、學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：噪聲、煙塵、固體廢棄物）能得到有效控制，每發(fā)現(xiàn)一處污染現(xiàn)象扣2分，逐項(xiàng)累計(jì)扣除
33、校辦企業(yè)、學(xué)校設(shè)施及施工現(xiàn)場不產(chǎn)生對校園和周邊環(huán)境有害的污染源，此條不達(dá)標(biāo)，即一票否決
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相關(guān)圖文資料。
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E
教
育
績
效
（20分）
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E1
環(huán)境意識
（4分）
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師生問卷測試、校園觀察、走訪社區(qū)
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34、師生對可持續(xù)發(fā)展基本理論、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識有初步的了解、對創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目的、意義有正確的認(rèn)識和理解（2分）
35、師生在環(huán)境教育、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中全員參與、互相合作（1分）
36、關(guān)注校園、社區(qū)、社會(huì)、全球的環(huán)境問題（1分）
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試卷、活動(dòng)圖片等資料。
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E2
環(huán)保行為
（10分）
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巡視校園、師生生活區(qū)，座談會(huì)、走訪社區(qū)家庭
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37、學(xué)校積極倡導(dǎo)并厲行綠色生活方式、消費(fèi)方式，不使用對環(huán)境污染嚴(yán)重、對師生身心健康有害的產(chǎn)品，不采用或盡量少采用消耗資源、能源高的而效率低的產(chǎn)品和消費(fèi)方式（3分）
38、師生自覺節(jié)約資源、能源（水、電、紙張、糧食等），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該受保護(hù)的野生動(dòng)物（2分）
39、教師不在教室或辦公室、閱覽室等學(xué)生集中的場所吸煙（1分）
40、學(xué)生具有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和整潔的良好習(xí)慣，了解垃圾分類處置的方法并自覺實(shí)行（2分）
41、師生在做好自身安全、衛(wèi)生保護(hù)的前提下，積極參與學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保公益活動(dòng)（2分）
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相關(guān)圖文資料。
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E3
教育成果
（6分）
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查閱有關(guān)文件、獲獎(jiǎng)證書、報(bào)刊
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42、學(xué)校、教師在市級以上刊物和市級以上會(huì)議（培訓(xùn)班）及知名度較高的網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、教案每學(xué)年不得少于3篇（2分）
43、學(xué)?；蚪處熓芸h（市、區(qū)）以上環(huán)保、環(huán)境教育、綠化、衛(wèi)生等部門表彰的不少于3次（人）（2分）
44、師生參加環(huán)境類的征文、教案、論文、科技制作、文藝匯演、書畫比賽等活動(dòng)獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)不少于5人次（2分）
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獲獎(jiǎng)證書、論文等文稿復(fù)印件。
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F
附
加
分
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查閱獲獎(jiǎng)證書
或相關(guān)刊物
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45、學(xué)校在評定學(xué)年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)單位（3分）
46、學(xué)校在評定年限內(nèi)有教師獲地、市級以上環(huán)境教育先進(jìn)個(gè)人（2分）
47、教師論文、教案在評定年限內(nèi)獲全國環(huán)境教育獎(jiǎng)項(xiàng)或在國家級專業(yè)刊物發(fā)表（3分）
獲省級環(huán)境教育獎(jiǎng)項(xiàng)或在省級專業(yè)刊物發(fā)表（2分）
48、學(xué)生在全國各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（3分）
在全省各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（2分）
在全市各類環(huán)境活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（1分）
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獲獎(jiǎng)證書、期刊文稿復(fù)印件等資料。
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附件3
常州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)
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項(xiàng)目指標(biāo)
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信息來源
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評估標(biāo)準(zhǔn)及分值
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自評分
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申報(bào)資料歸檔要求
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A
環(huán)
境
建
設(shè)
（25分）
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A1
校園綠化
（6分）
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巡視園區(qū)
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1、 園內(nèi)布局合理，綠化覆蓋率較高（3分）
2、 富有教育化、兒童化效果，體現(xiàn)人與自然和諧的氛圍（3分）
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圖文佐證。
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A2
活動(dòng)園地
（8分）
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巡視園區(qū)
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3、 充分利用安全無害廢舊物或自然物，建設(shè)小小植物、動(dòng)作園（角）或其它環(huán)境教育園地（1分）
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圖文佐證。
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A3
衛(wèi)生安全狀況
（6分）
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巡視幼兒園、課堂，檢查廁所、飯?zhí)?
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4、 園內(nèi)干凈整潔，教室整潔，廁所干凈，無臭味；飯?zhí)梅蠂乙?guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，垃圾分類處置，可回收的垃圾作資源化處理，有害垃圾要嚴(yán)格管理，并及時(shí)處理（4分）（發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1分，扣完為止）
5、 園內(nèi)無造成師生人身傷害的事故隱患（2分）
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圖文佐證。
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A4
污染控制、節(jié)約資源、能源
（5分）
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觀察下水道、煙囪、垃圾池、噪聲
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6、 幼兒園自身產(chǎn)生的污染（如：噪聲、煙塵、固體廢棄物）能得到有效控制（2分）（發(fā)生一處污染現(xiàn)象扣一分，扣完為止）
7、 建立有效的全園性的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張的管理目標(biāo)，有計(jì)劃和運(yùn)行措施（3分）
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圖文佐證。
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B
組
織
管
理
（18分）
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B1
領(lǐng)導(dǎo)重視
（8分）
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幼兒園
工作計(jì)劃、總結(jié)
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8、 建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組；有主管創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了相應(yīng)的全園性的工作運(yùn)行和管理機(jī)制；園工作計(jì)劃中有開展環(huán)境教育的內(nèi)容、措施；有總結(jié)（8分）
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公示截圖；計(jì)劃、總結(jié)等資料。
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B2
制度完善
（4分）
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大、中班
工作計(jì)劃、總結(jié)
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9、 大、中班把環(huán)境教育列入教育、教學(xué)計(jì)劃，有措施，有總結(jié)。（4分）（每個(gè)年級有計(jì)劃1分，有實(shí)施方案，有總結(jié)1分）
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大、中班工作計(jì)劃、總結(jié)。
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B3
資料齊全
（6分）
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查閱以上資料
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10、有環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書籍報(bào)刊、音像資料并管理妥善（6分）（無計(jì)劃、無總結(jié)、無論文各扣2分）
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文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書籍報(bào)刊、音像等資料。
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C
教
育
過
程
（26分）
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C1
環(huán)保培訓(xùn)
（6分）
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領(lǐng)導(dǎo)、教師參加培訓(xùn)情況及幼兒園培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)材料、工作記錄
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11、領(lǐng)導(dǎo)、教師參加市、省級環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（2分）
12、培訓(xùn)目的明確，內(nèi)容、方法切實(shí)可行，講求實(shí)效（3分）
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培訓(xùn)證書復(fù)印件等相關(guān)資料。
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C2
滲透教育
（6分）
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查閱教師教案
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13、在一日生活和其它教育活動(dòng)中滲透環(huán)境教育（3分）
14、開設(shè)創(chuàng)建“綠色幼兒園”的園本課程（3分）
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相關(guān)資料。
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C3
體驗(yàn)教育
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查閱資料、圖片、活動(dòng)方案
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15、積極創(chuàng)設(shè)園內(nèi)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境，充分利用社區(qū)自然、社會(huì)環(huán)境教育資源（4分）
16、注重對兒童在校園、社區(qū)、大自然中的良好環(huán)境情感體驗(yàn)和習(xí)慣養(yǎng)成（2分）
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圖文佐證。
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|
C
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C4
專題教育
（8分）
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檢查有關(guān)材料
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17、每學(xué)期在中班、大班中至少各有一期環(huán)境教育專題活動(dòng)內(nèi)容（每年級4分）
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圖文佐證。
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|
D
教
育
效
果
（31分)
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D1
環(huán)境意識
（12分）
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教師5人問卷測試、幼兒5人形象提問回答
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18、中班、大班教師環(huán)境知識、意識程度測試（平均85分以上6分，每低2分扣1分）
19、大班幼兒環(huán)境情感、意識測定，判定簡單環(huán)境行為是非（全答對6分，錯(cuò)一個(gè)扣1分，依此類推，直至扣完為止）
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問卷調(diào)查等相關(guān)資料。
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D2
熟悉社區(qū)環(huán)境
（4分）
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師生及社區(qū)環(huán)保員座談會(huì)，活動(dòng)方案
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20、中班、大班兒童了解、熟悉幼兒園周邊的環(huán)境（4分）
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活動(dòng)方案等圖文佐證。
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D3
教育成果
（3分）
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查閱獲獎(jiǎng)證書
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21、幼兒園、教師有關(guān)幼兒環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)、論文在區(qū)以上環(huán)境教育研討會(huì)上獲獎(jiǎng)（3分）
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獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等資料。
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D4
環(huán)境行為
（12分）
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巡視幼兒園、查閱幼兒行為記錄，與兒童交談、教師座談
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22、在幼兒園內(nèi)、家里不亂丟、亂倒垃圾，自覺愛惜糧食、水、紙張等資源，愛護(hù)一草一木
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圖文佐證。
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|
E
加
分
(15分)
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E1
加分因素
（5分）
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查閱獲獎(jiǎng)證書
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23、幼兒園在評定年限內(nèi)獲區(qū)級以上環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育先進(jìn)單位（市級5分，區(qū)級4分）
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獲獎(jiǎng)證書、文件復(fù)印件等資料。
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E2
加分因素
（4分）
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查閱獲獎(jiǎng)證書
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24、教師在評定年限內(nèi)獲區(qū)級以上環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育先進(jìn)個(gè)人（市級4分，區(qū)級3分）
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獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等資料。
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E3
加分因素
（3分）
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查閱獲獎(jiǎng)證書
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25、教師在評定年限內(nèi)有論文、教案在市環(huán)境教育評比中獲獎(jiǎng)（獲市級3分，區(qū)級2分）
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獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等資料。
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E4
加分因素
（3分）
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查閱發(fā)表刊物
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26、教師在評定年限內(nèi)有論文在市級以上刊物發(fā)表（國家級3分，省級2分，市級1分）
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期刊文稿復(fù)印件等資料。
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