| 信息名稱：關(guān)于對常州市十七屆人大三次會(huì)議代表建議第244號的答復(fù) |
| 索 引 號：014109488/2024-00157 |
| 法定主動(dòng)公開分類：其他 |
公開方式：主動(dòng)公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2024〕126號 |
發(fā)布機(jī)構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2024-06-05 |
公開日期：2024-06-05 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市十七屆人大三次會(huì)議代表建議第244號 |
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| 關(guān)于對常州市十七屆人大三次會(huì)議代表建議第244號的答復(fù) |
| 常教辦〔2024〕126號 |
周偉代表：
您提出的《關(guān)于鼓勵(lì)各類各級學(xué)校在本地區(qū)開展研學(xué)活動(dòng)的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。市教育局深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號）要求，各地各校遵循教育性、實(shí)踐性、安全性、公益性原則，積極探索開展研學(xué)活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
一、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作共建，提升地方研學(xué)品質(zhì)
為了讓學(xué)生更深入地了解和體驗(yàn)常州地方文化，開拓視野，厚植家國情懷，各地各校結(jié)合當(dāng)?shù)匚穆觅Y源與本地區(qū)文旅單位加強(qiáng)合作，因地制宜開發(fā)研學(xué)課程。課程內(nèi)容涵蓋本地區(qū)歷史、民俗、手工藝、非遺、科技等多個(gè)方面，幫助學(xué)生在參與研學(xué)活動(dòng)的過程中，能夠全面、深入地了解常州的文化底蘊(yùn)。例如常州經(jīng)開區(qū)發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)門類全、底蘊(yùn)深等優(yōu)勢，開發(fā)“運(yùn)河智造 匠心常傳”工業(yè)研學(xué)，讓孩子開闊眼界、增長見識。溧陽市中關(guān)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)遴選中關(guān)村產(chǎn)業(yè)園區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，圍繞科技、生態(tài)、文化三大主題構(gòu)建研學(xué)課程，打造“行走的課堂”。
二、統(tǒng)籌研學(xué)基地資源，研發(fā)品質(zhì)研學(xué)路線
市教育局、市文廣旅局將進(jìn)一步整合研學(xué)資源，聯(lián)動(dòng)全市467個(gè)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地資源，織密以常州歷史文化景點(diǎn)、博物館、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、食育實(shí)踐基地、災(zāi)難教育實(shí)訓(xùn)基地、非遺傳承基地、科普教育基地等為研學(xué)場域的地方研學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，豐富研學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠獲得更多元、更生動(dòng)、更全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如常州市覓渡橋小學(xué)開發(fā)“重走秋白上學(xué)路”研學(xué)路線，整合莊氏塾館、瞿秋白故居、瞿秋白紀(jì)念館、黃仲則故居等場館，通過聯(lián)動(dòng)學(xué)校周邊的文旅資源，引導(dǎo)學(xué)生踏著革命先輩的足跡，探尋“立志之路”，爭做“秋白式”好少年。
三、加強(qiáng)研學(xué)品牌宣傳，提高影響力吸引力
通過“文旅常州”“常州教育發(fā)布”微信公眾號、視頻號、抖音號等多種渠道和平臺(tái)，加強(qiáng)對研學(xué)活動(dòng)的宣傳推廣，提高社會(huì)影響力。制作研學(xué)活動(dòng)宣傳冊、宣傳視頻等資料，向?qū)W校、家長及社會(huì)各界廣泛宣傳研學(xué)活動(dòng)的意義和價(jià)值。對具有示范性的研學(xué)品質(zhì)路線進(jìn)行專題報(bào)道，記錄研學(xué)活動(dòng)精彩瞬間和學(xué)習(xí)成果，提煉研學(xué)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和特色亮點(diǎn)，不斷提高精品研學(xué)活動(dòng)的影響力和吸引力。
下一步，市教育局將與市文廣旅局進(jìn)一步加強(qiáng)合作共建，共同研究具有地域特色和文化底蘊(yùn)的“品質(zhì)文旅研學(xué)路線”，同時(shí)細(xì)化研學(xué)活動(dòng)開展的指導(dǎo)意見，鼓勵(lì)各地各校立足德育內(nèi)涵項(xiàng)目，繼續(xù)開展好有品質(zhì)的研學(xué)活動(dòng)。
非常感謝您對教育事業(yè)的關(guān)心、理解與支持！
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