| 信息名稱：關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第114號的答復(fù) |
| 索 引 號：014109488/2024-00108 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號： 常教辦〔2024〕72號 |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2024-05-13 |
公開日期：2024-05-13 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第114號 |
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| 關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第114號的答復(fù) |
| 常教辦〔2024〕72號 |
許春鳳委員：
您提出的《關(guān)于加強對金壇區(qū)教育人才市區(qū)雙向培養(yǎng)的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
“兩湖”創(chuàng)新區(qū)是實現(xiàn)常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略、全面提升城市發(fā)展能級的核心載體，金壇作為“兩湖”創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的主戰(zhàn)場，對常州經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。長期以來，市教育局高度重視金壇區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、師資建設(shè)、干部培養(yǎng)、項目創(chuàng)建等方面給予了一定支持和政策傾斜。未來一段時期，市教育局將圍繞金壇區(qū)教育人才培養(yǎng)采取以下積極舉措。
一、加大干部師資培訓(xùn)的支持力度。持續(xù)加大金壇區(qū)教育人才培育的指導(dǎo)力度，進一步深化和完善“市-區(qū)-?！比壟嘤?xùn)體系，強化金壇區(qū)教師發(fā)展中心與市教師發(fā)展學(xué)院合作交流，在市級培訓(xùn)名額分配、培訓(xùn)項目設(shè)置等方面向金壇區(qū)傾斜；在新任校長任職資格培訓(xùn)、名師大學(xué)堂、名校長名教師工作室等培養(yǎng)培訓(xùn)項目中，針對金壇區(qū)教育系統(tǒng)干部和教師發(fā)展的需求，開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)、送教到區(qū)、個性診斷等活動。
二、建立優(yōu)秀教師雙向交流研學(xué)機制。與金壇區(qū)等各轄市區(qū)教育行政部門積極協(xié)商，探索跨區(qū)域選配教師交流輪崗，實施常金中小學(xué)同學(xué)科雙向交流機制，每期從常州主城區(qū)、金壇區(qū)各選派若干名教師進行時長2年的交流任教。常州派至金壇的教師，須具有常州市骨干教師及以上學(xué)術(shù)稱號、或“三名”工程領(lǐng)銜人，在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力，能對金壇教育的學(xué)科建設(shè)提供足夠的專業(yè)支持，在教師專業(yè)發(fā)展中促進學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。
三、搭建人才雙向?qū)嵺`鍛煉平臺。市教育局統(tǒng)一扎口協(xié)調(diào)，根據(jù)金壇區(qū)教育實際需要，依托市區(qū)各學(xué)段優(yōu)質(zhì)教育資源，每學(xué)期安排金壇區(qū)若干名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部到市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職跟崗鍛煉，選派市區(qū)學(xué)校優(yōu)秀校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部到金壇區(qū)掛職交流。通過“請進來”“走出去”的雙向交流機制，推動金壇區(qū)教育理念、教育資源的豐富與提升。
四、健全服務(wù)保障機制。市區(qū)和金壇之間路程較遠(yuǎn)，交流教師的工作、生活負(fù)擔(dān)必定增加，市區(qū)教育行政部門要充分考慮交流輪崗教師的實際困難，探索建立交流輪崗補助資金，根據(jù)交流學(xué)校離中心城區(qū)遠(yuǎn)近和艱苦程度，差異化發(fā)放交流教師交通、食宿補助。外派學(xué)校要在績效工資分配、職務(wù)晉升、評先評優(yōu)、崗位聘用及表彰獎勵中，對交流輪崗教師予以傾斜。
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