2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。全市教育工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這條主線，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)“更加公平、更為優(yōu)質(zhì)”奮斗指向，加快發(fā)展更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育、更高水平的職業(yè)教育、更有特色的高等教育、更有成效的終身教育，為落實(shí)市委市政府“532”發(fā)展戰(zhàn)略總體部署、奮力書寫好中國式現(xiàn)代化常州答卷提供更加堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持，努力在新征程上不斷開創(chuàng)高質(zhì)量“常有優(yōu)學(xué)”新局面。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.深入學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好黨的二十大精神

目標(biāo)任務(wù)：將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，切實(shí)抓好全市教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動學(xué)習(xí)黨的二十大精神走深走實(shí)、入腦入心，切實(shí)提高黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐應(yīng)用水平。

工作措施：一是緊密結(jié)合黨中央即將在全黨開展的主題教育，面向全市教育系統(tǒng)全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好“三學(xué)”，即以上率下帶頭學(xué)、全面覆蓋廣泛學(xué)、教育培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神市委教育工委宣講團(tuán)的作用，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)集中開展黨的二十大和二十屆二中全會精神宣講，重點(diǎn)抓好“三講”，即示范引領(lǐng)講、基層生動講、形式多樣講。三是把黨的二十大精神作為學(xué)校立德樹人的重要內(nèi)容和素材，重點(diǎn)抓好“三融入”，即融入學(xué)科教學(xué)、融入德育活動、融入社會實(shí)踐。

2.全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

目標(biāo)任務(wù)：全面深入理解掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，著力推進(jìn)思政課程和課程思政協(xié)調(diào)發(fā)展，健全發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，不斷完善黨建帶群建工作制度，持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

工作措施：一是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面。二是持續(xù)推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，盡快解決干部調(diào)優(yōu)配強(qiáng)、隸屬關(guān)系調(diào)整和相關(guān)制度修訂等問題。三是加快推進(jìn)“基于思政課一體化建設(shè)的中小學(xué)法治教育創(chuàng)新實(shí)踐”項(xiàng)目實(shí)施，提高教師隊(duì)伍課程思政能力，探索各有側(cè)重、知行合一、“專而精”的大思政課建設(shè)新型路徑。四是深入實(shí)施“龍城教育先鋒”點(diǎn)亮工程，扎實(shí)開展教育系統(tǒng)“鑄魂育人”行動，建立完善“秋白黨支部”市、區(qū)、校三級聯(lián)動機(jī)制，發(fā)揮“在常高校黨建聯(lián)盟”作用，推動教育系統(tǒng)黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。五是組織開展“踔厲奮發(fā)新時代，青春建功新征程”主題教育實(shí)踐活動，提升共青團(tuán)組織引領(lǐng)凝聚、組織動員和聯(lián)系服務(wù)青年的實(shí)效性。六是持續(xù)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政警示教育和風(fēng)險排查，優(yōu)化 “巡審聯(lián)動”機(jī)制，充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督“前哨”作用。

3.持續(xù)擴(kuò)大教育管理人才培養(yǎng)力度

目標(biāo)任務(wù)：完善“選育管用評”全鏈條選人用人機(jī)制，全面提升黨組織書記抓班子帶隊(duì)伍能力，加快健全“教育家辦學(xué)”激勵機(jī)制，催生一批高素質(zhì)、專業(yè)化教育管理人才。

工作措施：一是加快教育系統(tǒng)干部梯隊(duì)建設(shè)，完善行政領(lǐng)導(dǎo)人員聘任制，優(yōu)化教育管理人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)覆蓋不同層次、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的黨政后備干部人才庫。二是深化與高等院校、科研機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作，加大優(yōu)秀管理人才培養(yǎng)力度。三是健全干部考核評價機(jī)制，探索干部精準(zhǔn)化數(shù)字畫像評價。四是推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革，優(yōu)化校長專業(yè)發(fā)展評審辦法，培育一批全省全國有影響的名校長。

二、全面加快教育保障能力建設(shè)，堅(jiān)定不移筑牢高質(zhì)量教育發(fā)展基石

4.加快教育資源供給與應(yīng)用能力建設(shè)

目標(biāo)任務(wù)：實(shí)施新建、改擴(kuò)建學(xué)校78所，竣工33所，增加學(xué)位3.1萬個。力爭全市88%以上中小學(xué)教育裝備達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)信息化資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平明顯提升。

工作措施：一是加快新一輪教育設(shè)施布局專項(xiàng)規(guī)劃編制，持續(xù)做好教育資源預(yù)測預(yù)警，保質(zhì)保量推進(jìn)“常有優(yōu)學(xué)”工程建設(shè)。二是完善以財政投入為主、其他渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的投入機(jī)制，將學(xué)校建設(shè)計(jì)劃納入各級政府投資計(jì)劃。三是逐步推進(jìn)智慧校園示范校新型裝備配置，積極實(shí)施數(shù)字化裝備資源和新技術(shù)、新產(chǎn)品試點(diǎn)應(yīng)用。四是加快推進(jìn)學(xué)校醫(yī)務(wù)（保?。┦覙?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，升級改造學(xué)校直飲水、智慧照明、環(huán)保課桌、教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)。五是推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室空間建設(shè)，打造開放服務(wù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。六是深入推進(jìn)國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動優(yōu)化數(shù)字化“教—學(xué)—研”新機(jī)制，提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的新模式。

5.堅(jiān)決筑牢教育系統(tǒng)安全防線

目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)校園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，持續(xù)開展校園安全專項(xiàng)整治行動，努力提升安全服務(wù)保障能力。

工作措施：一是健全校園風(fēng)險防控責(zé)任體系，將安全工作納入政府履行教育職責(zé)考評、單位綜合考核和學(xué)校崗位考核的重要內(nèi)容。二是配齊配強(qiáng)安全監(jiān)管人員，支持有條件的學(xué)校單獨(dú)設(shè)置安保維穩(wěn)機(jī)構(gòu)。三是組織開展全市教育系統(tǒng)安全干部培訓(xùn)，全年培訓(xùn)2000人次以上。四是擴(kuò)大食堂自營管理模式覆蓋面，提升食堂安全服務(wù)保障水平。五是強(qiáng)化校園安全專項(xiàng)整治行動，完成20所學(xué)校食堂氣改電改造、6棟校舍隱患建筑整治。六是廣泛開展安全教育進(jìn)校園，推廣本土化學(xué)生安全教育讀本，推進(jìn)安全教育平臺使用覆蓋率達(dá)95%以上，推動建設(shè)一批安全教育體驗(yàn)館。

6.持續(xù)推動高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)任務(wù)：不斷優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，全面提升教師綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，持續(xù)激發(fā)教師隊(duì)伍發(fā)展活力和從教動力，全市高層次教育人才數(shù)量位列全省第一方陣。

工作措施：一是強(qiáng)化師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”，將師德師風(fēng)教育貫穿教師發(fā)展全過程，實(shí)施師德失范行為定期公示制度，對師德失范行為實(shí)行“零容忍”。二是出臺《常州市深化新時代中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》《常州市關(guān)于深入實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升行動計(jì)劃的意見》，增強(qiáng)教師培訓(xùn)工作系統(tǒng)性、實(shí)踐性、有效性。三是啟動組建首批“新銳—卓越—領(lǐng)軍”教師成長營，組織100個“四有”好教師團(tuán)隊(duì)、86個名師工作室、18個“名師導(dǎo)教”項(xiàng)目展評活動，推進(jìn)12個鄉(xiāng)村骨干培育站、140個優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手、100個教師跟崗鍛煉項(xiàng)目建設(shè)，助推教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。四是加大師資配備市域統(tǒng)籌力度，探索區(qū)域間教師選聘調(diào)配機(jī)制，深化義務(wù)教育2000名教師交流輪崗。五是貫通使用中級和初級教師崗位，落實(shí)鄉(xiāng)村教師崗位傾斜政策，積極探索崗位能上能下、人員能進(jìn)能出的靈活用人機(jī)制。六是將教師待遇保障納入各級人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估體系，不斷完善績效分配制度，充分體現(xiàn)“優(yōu)績優(yōu)酬”的激勵導(dǎo)向。七是統(tǒng)籌規(guī)范各類涉及中小學(xué)校的督查檢查評比考核創(chuàng)建事項(xiàng)，實(shí)行年度清單管理和審批報備制度。八是廣泛開展教師健康關(guān)愛行動，優(yōu)化教師心理健康普測服務(wù)，暢通教師關(guān)愛綠色通道，保障教師合法權(quán)益，積極營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛教師的良好氛圍。

三、持續(xù)聚力教育內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)定不移推進(jìn)教育質(zhì)量全面提升

7.推進(jìn)基礎(chǔ)教育更加優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：爭創(chuàng)國家級或省級學(xué)前教育普及普惠縣市區(qū)3個、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)6個，創(chuàng)成省高品質(zhì)示范高中建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校2所，新增市融合教育資源中心20所。

工作措施：一是推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，加快實(shí)施托幼一體化，提升薄弱幼兒園內(nèi)涵建設(shè)水平，加強(qiáng)幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)與試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，新增省學(xué)前教育課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目2個，支持轄市區(qū)創(chuàng)成省級以上學(xué)前教育普及普惠縣市區(qū)。二是加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，規(guī)范實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校就近入學(xué)、公民同招，組織評估市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?0所，推動轄市區(qū)加快創(chuàng)建省級以上義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)。三是促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，推進(jìn)普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設(shè)，完善選課走班機(jī)制，穩(wěn)步實(shí)施普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，形成“1+5”拔尖人才課程研發(fā)和實(shí)施機(jī)制，不斷優(yōu)化五大學(xué)科競賽師資和學(xué)生培養(yǎng)體系，構(gòu)建“強(qiáng)基人才”四年課程體系。四是扶持特殊教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展，實(shí)施特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃，完善特殊教育指導(dǎo)中心三級管理體制，建立健全教育康復(fù)服務(wù)體系，持續(xù)加強(qiáng)普特與普職融合，提升特殊教育專業(yè)化實(shí)踐水平。

8.推動職業(yè)教育更加提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：加快職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升，完善企業(yè)參與職業(yè)教育支持體系，創(chuàng)建省政府表彰激勵的省職業(yè)教育改革成效明顯的地區(qū)，進(jìn)一步擦亮“職教名城”城市名片。

工作措施：一是深入推進(jìn)中高職結(jié)對融合發(fā)展，科學(xué)開展院校辦學(xué)評估，打造10個以上現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目“3+4”“5+2”，爭創(chuàng)若干國家優(yōu)質(zhì)中職校、優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群），爭奪國家、省職業(yè)院校技能比賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽金牌60個以上。二是面向重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景，建設(shè)一批在線教學(xué)資源，推行中國特色學(xué)徒制培養(yǎng)模式，擴(kuò)大長學(xué)制人才培養(yǎng)招生規(guī)模，建設(shè)10個左右產(chǎn)業(yè)學(xué)院、10個左右示范性現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目等。三是派送20人次以上“技術(shù)精英”進(jìn)校園宣講，選聘20名左右高職產(chǎn)業(yè)教授，資助10名左右省產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，建設(shè)20個左右教師產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力提升項(xiàng)目。四是聯(lián)合市發(fā)改、工信、財政等部門，出臺市產(chǎn)教融合型企業(yè)評選辦法，遴選一批推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作成效明顯的示范性企業(yè)，爭取給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵獎勵和相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，啟動研制《常州市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》。

9.支持高等教育更加增值賦能發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：擴(kuò)大高等教育規(guī)模，提升在常高校內(nèi)涵，打造常州現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系高素質(zhì)技術(shù)人才的供給地、實(shí)用型科技成果轉(zhuǎn)化的孵化地、引智引才與引業(yè)創(chuàng)業(yè)的培育地。

工作措施：一是構(gòu)建在常高校聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)常州幼兒師范高等?？茖W(xué)校體制調(diào)整、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格和中車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州醫(yī)學(xué)高等院校建設(shè)。二是推進(jìn)科教融匯，提升高等教育反哺產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，下發(fā)在常高校產(chǎn)教融合高水平發(fā)展專項(xiàng)資金，支持在常高校建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院、重點(diǎn)學(xué)科、品牌專業(yè)。三是規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育，做好高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)自查與備案工作，開展“雙隨機(jī)”監(jiān)管。

10.推動終身教育更加開放多元發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：深化社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，推動老年教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快構(gòu)建數(shù)字化全民終身學(xué)習(xí)體系。

工作措施：一是加強(qiáng)社區(qū)教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升各級社區(qū)教育機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和水平。二是推進(jìn)社區(qū)教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)和特色品牌項(xiàng)目建設(shè)，加大科研力度和成果轉(zhuǎn)化。三是出臺常州市老年教育機(jī)構(gòu)建設(shè)指導(dǎo)意見，組建全市老年教育課程協(xié)作組，加快推動老年教育發(fā)展。四是推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，不斷擴(kuò)大終身教育優(yōu)質(zhì)資源供給。五是組織“教育惠民·樂學(xué)龍城”系列公益培訓(xùn)，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目創(chuàng)建，舉辦年度全民終身學(xué)習(xí)活動周系列活動。

四、不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅(jiān)定不移增強(qiáng)現(xiàn)代教育治理能力

11.全面提升現(xiàn)代教育法治建設(shè)水平

目標(biāo)任務(wù)：推動教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，各級各類學(xué)校依法治理和法治課程育人水平顯著提升，法治實(shí)踐教育成效更加突出。

工作措施：一是把習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育，持續(xù)舉辦全市學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”“法治宣傳月”等系列活動，增強(qiáng)青少年法治觀念、規(guī)則意識。二是堅(jiān)持依法治校，完善學(xué)校內(nèi)部治理體系，遴選推薦省依法治校示范校。三是優(yōu)化法治教育實(shí)踐機(jī)制，大力推進(jìn)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)，新增一批市級青少年法治教育實(shí)踐基地。四是常態(tài)化開展中小學(xué)生模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國、模擬法庭“三?！被顒?。五是不斷提升運(yùn)用法治方式推動教育改革發(fā)展能力，推進(jìn)完成《常州市勞動教育促進(jìn)條例》立法工作。

12.持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作常態(tài)長效

目標(biāo)任務(wù)：扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策落細(xì)落實(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，不斷提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推動教育生態(tài)持續(xù)改善。

工作措施：一是全覆蓋開展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理調(diào)研督查，深化課程教學(xué)改革，推動跨學(xué)科主題教學(xué)，在“雙減”中做好科學(xué)教育加法。二是建設(shè)課后服務(wù)可持續(xù)發(fā)展體系，推動轄市區(qū)遴選非學(xué)科類校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。三是鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，加大對隱形變異培訓(xùn)查處力度。四是推進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理和分類審批，實(shí)現(xiàn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化監(jiān)管。五是加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，構(gòu)建校外培訓(xùn)執(zhí)法體系。六是全面實(shí)施培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管，提升風(fēng)險防范和應(yīng)對能力。

13.不斷優(yōu)化課程教學(xué)教研機(jī)制

目標(biāo)任務(wù)：不斷優(yōu)化課程教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)化研究與教學(xué)深度融合，遴選教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目200個，新增省市級基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目40個，教育科研服務(wù)力度顯著增強(qiáng)。

工作措施：一是成立常州市基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，切實(shí)加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)對學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)。二是出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)校本教研的指導(dǎo)意見》，建立課例研究、學(xué)業(yè)診斷、作業(yè)設(shè)計(jì)、考試命題評價研究中心，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，打通課程改革最后一公里。三是研究評課指標(biāo)體系，建設(shè)數(shù)字教研在線評課平臺，開展全市課堂評價監(jiān)測。四是發(fā)揮市教科院的核心引領(lǐng)和組織推動作用，建立智庫平臺、課題聯(lián)盟，多途徑構(gòu)建聯(lián)通教育行政部門、各級各類學(xué)校、教育科研管理機(jī)構(gòu)、教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的協(xié)同創(chuàng)新體系。五是健全教育科研工作評價機(jī)制，將教育科研工作納入學(xué)校考核評價和政府履行教育職責(zé)考評內(nèi)容。六是啟動教學(xué)成果獎培育工作，搭建教育教學(xué)優(yōu)秀成果宣傳和融媒體推廣平臺，推廣轉(zhuǎn)化優(yōu)秀教育科研成果。

14.積極深化新時代教育評價改革

目標(biāo)任務(wù)：加快構(gòu)建推動新時代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的教育評價體系，充分運(yùn)用教育評估監(jiān)測結(jié)果，努力在教育評價關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性突破。

工作措施：一是制定《常州市深化新時代教育評價改革實(shí)施方案》，統(tǒng)籌推進(jìn)全市教育評價改革。二是持續(xù)實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展規(guī)劃評估，推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！憋L(fēng)采展示和成果發(fā)布。三是完善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估辦法，建設(shè)一批職業(yè)教育“三全育人”市級示范校。四是出臺《常州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價實(shí)施方案》，建立健全勞動素養(yǎng)監(jiān)測制度、體育學(xué)習(xí)情境化測評制度，穩(wěn)妥實(shí)施常武地區(qū)統(tǒng)一普通高中招生錄取政策。五是研制《常州市中小學(xué)教師評價改革實(shí)施意見》，構(gòu)建促進(jìn)教師隊(duì)伍多元化、可持續(xù)發(fā)展的評價機(jī)制。六是加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)開展“雙減”“健康關(guān)愛”等專項(xiàng)督導(dǎo)。

五、大力發(fā)展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

15.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

目標(biāo)任務(wù)：教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)全面提升和全面發(fā)展。

工作措施：一是深化大中小幼一體化“七彩德育”體系建設(shè)，整體推進(jìn)全員育人、全程育人、全方位育人。二是研制《2023年常州市學(xué)校立德樹人重點(diǎn)任務(wù)清單》，推進(jìn)德育工作要求融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中。三是出臺《關(guān)于加強(qiáng)常州市普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的實(shí)施意見》，高效推進(jìn)高中生發(fā)展指導(dǎo)工作。四是有效開展理想信念教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等系列主題德育活動。

16.強(qiáng)化體育鍛煉美育熏陶

目標(biāo)任務(wù)：深化學(xué)校體育美育改革，打造私人訂制體育課程，加快墨香校園建設(shè)，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)。

工作措施：一是加快學(xué)?！耙恍Ｒ黄芬惶厣苯ㄔO(shè)，打造一批高水平體育、藝術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校。二是構(gòu)建常州特色“體教融合”育人機(jī)制，探索建立體育教師和教練員相互兼職制度，試點(diǎn)體育“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制。三是規(guī)范中小學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)化抽測，落實(shí)定期監(jiān)測公示報告制度，實(shí)行中小學(xué)生體質(zhì)健康跟蹤問責(zé)制。四是開展面向全體學(xué)生的藝術(shù)展演活動，幫助學(xué)生形成1—2項(xiàng)藝術(shù)愛好或?qū)ｉL。五是打造“墨香校園”，強(qiáng)化書法學(xué)科建設(shè)和課程普及實(shí)施，不斷提升書法師資水平。

17.加快推進(jìn)勞動實(shí)踐教育

目標(biāo)任務(wù)：深入推進(jìn)全國中小學(xué)勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，促使學(xué)生珍惜勞動成果、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、創(chuàng)造性勞動。

工作措施：一是推行“田園勞動”地域文化，逐步形成“一校一田”“一人一崗”“一家一策”的景象。二是建立“基地+學(xué)校+家庭+社區(qū)”勞動課程共建共研機(jī)制，推動家校社勞動課程一體化建設(shè)，打造200多門精品勞動課程。三是建好中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心，面向中小學(xué)生開展不同層次的職業(yè)體驗(yàn)活動。四是探索“做—研—創(chuàng)”勞動學(xué)習(xí)樣態(tài)，研編基于課程標(biāo)準(zhǔn)的市域勞動教學(xué)指南，促進(jìn)每位學(xué)生每年至少掌握一項(xiàng)勞動技能。五是整體構(gòu)建小學(xué)、初中、高中一體化學(xué)生勞動素養(yǎng)評價體系，實(shí)施學(xué)生勞動素養(yǎng)市域監(jiān)測。

18.全力培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

目標(biāo)任務(wù)：構(gòu)建科技教育貫通式育人網(wǎng)絡(luò)體系，推進(jìn)科技教育優(yōu)質(zhì)師資、課程和項(xiàng)目共建共享，把科技創(chuàng)新的種子種到中小學(xué)生心中。

工作措施：一是構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)教育體系，縱向推進(jìn)小學(xué)、初中、高中教育學(xué)段貫通、課程貫通、資源貫通，一體化培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才。二是推動科學(xué)教育深度融入各級各類學(xué)科教育，促使廣大青少年崇尚科學(xué)精神、樹立科學(xué)思維、掌握科學(xué)方法、增強(qiáng)實(shí)踐能力。三是完善科學(xué)教育課程建設(shè)，建立全市中小學(xué)科學(xué)教育課程資源推薦清單，打造“雙減”背景下科學(xué)教育課堂新樣態(tài)。四是加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)類探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，推動科學(xué)館、科技館、少年宮、博物館“館校聯(lián)動”，將課后服務(wù)打造成為科學(xué)教育的重要陣地。五是建強(qiáng)14個市級科技俱樂部，廣泛開展科技節(jié)、科技周等校內(nèi)外科技活動，規(guī)范組織各級各類青少年科技比賽。六是建立健全科學(xué)教師提質(zhì)強(qiáng)技的長效機(jī)制，依托全市科技教育領(lǐng)域的專家型教師，著力造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的科學(xué)教師隊(duì)伍。

19.全面加強(qiáng)生命健康關(guān)愛

目標(biāo)任務(wù)：著力構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)生健康成長保障體系，形成全員、全過程、全方位的學(xué)生生命健康關(guān)愛工作機(jī)制，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。

工作措施：一是深化心理健康醫(yī)教聯(lián)盟、警教聯(lián)盟協(xié)同作用，提高未成年人心理服務(wù)的專業(yè)化水平。二是推進(jìn)“常州市未成年人成長指導(dǎo)站”建設(shè)，建立專業(yè)心理隊(duì)伍人才庫。三是加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育。四是常態(tài)化開展未成年人公益心理咨詢，舉辦未成年人心理健康文化節(jié)。五是啟動未成年人心理健康大數(shù)據(jù)智能平臺建設(shè)，持續(xù)實(shí)施中小學(xué)生心理健康普測，建立重點(diǎn)學(xué)生心理健康檔案。六是完善心理健康預(yù)警機(jī)制、心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制和分類指導(dǎo)機(jī)制，打造“校醫(yī)共建”轉(zhuǎn)介通道。

20.健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制

目標(biāo)任務(wù)：建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家庭教育協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制，優(yōu)化“受助—自助—助人”發(fā)展型資助體系，全方位科學(xué)化引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

工作措施：一是建強(qiáng)“家長學(xué)校”升級版，開發(fā)家庭教育課程資源，指導(dǎo)家長系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法。二是深入開展“教師大家訪”活動，持續(xù)舉辦“真愛護(hù)航”公益講座。三是實(shí)施家庭教育專項(xiàng)課題研究，持續(xù)提升教師開展家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)化水平。四是制定重點(diǎn)家庭“一家一策”共育方案，依托社會資源、聯(lián)合社區(qū)力量，實(shí)現(xiàn)特殊學(xué)生關(guān)心關(guān)愛全覆蓋。五是推進(jìn)精準(zhǔn)資助長效機(jī)制改革試點(diǎn)工作，聚合多方資源拓展資助資金渠道和資助形式，堅(jiān)持資助與育人融合，不斷增強(qiáng)受助學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力。

六、主動賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，堅(jiān)定不移推進(jìn)更高品質(zhì)的教育服務(wù)

21.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村

目標(biāo)任務(wù)：推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)資源對鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校的傾斜力度，增強(qiáng)教育賦能鄉(xiāng)村振興的貢獻(xiàn)度。

工作措施：一是整體提升鄉(xiāng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，實(shí)施新建改擴(kuò)建鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校13所，竣工4所，新增學(xué)位0.5萬個。二是設(shè)立市級基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目農(nóng)村學(xué)校專項(xiàng)，加強(qiáng)教研員蹲點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)工作，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量。三是支持縣域五年制高職辦學(xué)單位新設(shè)五年制高職專業(yè)2個左右，實(shí)施“技能大師”進(jìn)校園宣講3次左右，提高縣域職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。四是開展市級教育服務(wù)“三農(nóng)”高水平基地的培育建設(shè)，創(chuàng)建2—3個市級教育服務(wù)“三農(nóng)”高水平基地，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民3000人次以上。

22.全面提升教育服務(wù)社會和城市發(fā)展效能

目標(biāo)任務(wù)：不斷提升數(shù)據(jù)共享程度、創(chuàng)新服務(wù)能力、便民服務(wù)水平和群眾對教育服務(wù)的滿意度，著力培養(yǎng)更多符合城市發(fā)展需求的技術(shù)技能人才，吸引更多畢業(yè)生留常就業(yè)。

工作措施：一是強(qiáng)化權(quán)力事項(xiàng)和公共服務(wù)事項(xiàng)動態(tài)管理，建設(shè)更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、便民化、數(shù)字化教育服務(wù)窗口。二是舉辦“在常院校走進(jìn)開發(fā)區(qū)”產(chǎn)業(yè)界教育界對話活動，推進(jìn)校企供需信息匹配、優(yōu)質(zhì)資源共享。三是對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)，淘汰若干傳統(tǒng)專業(yè)，新設(shè)5個左右五年制高職專業(yè)。四是強(qiáng)化五年制高職就業(yè)導(dǎo)向，聯(lián)合市人社局、市住房公積金管理中心，對學(xué)校開展留常就業(yè)獎勵、對畢業(yè)生實(shí)施住房公積金繳存補(bǔ)貼，提高五年制高職畢業(yè)生留常就業(yè)人數(shù)。五是推進(jìn)職業(yè)院校開展“職業(yè)技能提升行動”，面向企業(yè)員工、新型職業(yè)農(nóng)民、退役軍人等群體實(shí)施200個左右培訓(xùn)項(xiàng)目，開放職業(yè)體驗(yàn)中心資源，面向中小學(xué)生提供3萬人次左右職業(yè)體驗(yàn)。

23.全面擴(kuò)大教育對外開放合作

目標(biāo)任務(wù)：統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校對外合作交流能力建設(shè)，科學(xué)引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，大力加強(qiáng)國際理解教育，持續(xù)增強(qiáng)師生國際素養(yǎng)，全面提升我市教育對外開放合作水平。

工作措施：一是貫徹落實(shí)《教育部等8部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時代教育對外開放的意見》和《江蘇省教育對外交流“十四五”規(guī)劃》，統(tǒng)籌制定《常州市教育對外交流三年行動計(jì)劃》。二是推進(jìn)“十四五”基礎(chǔ)教育職業(yè)教育對外合作交流重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，培育對外合作交流特色學(xué)校。三是引導(dǎo)中小學(xué)校充分利用國際友好城市及境外姊妹學(xué)校等資源，積極拓展校際交流渠道，務(wù)實(shí)開展校際合作項(xiàng)目。四是做好海內(nèi)外華文教育，深入推進(jìn)與港澳臺地區(qū)教育交流，積極參與“一帶一路”教育行動。

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