一、推進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展

    （一）加快學(xué)校建設(shè)步伐。市和轄市（區(qū)）制定2013-2015年校舍安全工程實(shí)施方案，到2015年，所有校舍全部符合國(guó)家抗震設(shè)防要求。完善《常州市教育布局規(guī)劃（2012-2020）》和《常州市教育基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)》，會(huì)同有關(guān)部門落實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)用地和新建住宅開(kāi)發(fā)中的教育設(shè)施配建要求。貫徹國(guó)家綠色建筑建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在新建和改擴(kuò)建學(xué)校中推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保等新技術(shù)應(yīng)用和智能化管理。根據(jù)省教育裝備一類標(biāo)準(zhǔn)，制定實(shí)施教育裝備規(guī)劃，出臺(tái)中小學(xué)藝術(shù)專用教室、課堂錄播專用教室等配置方案，創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)校圖書(shū)館運(yùn)行管理模式，試點(diǎn)配置科普智慧墻、數(shù)字化綜合實(shí)驗(yàn)室和文科實(shí)驗(yàn)室。

    （二）提升學(xué)前教育發(fā)展水平。深入實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，加快推進(jìn)省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育改革發(fā)展的指導(dǎo)和檢查。完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，協(xié)助轄市（區(qū)）推進(jìn)幼兒園建設(shè)，促進(jìn)各轄市（區(qū)）財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排的學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)，增加市級(jí)財(cái)力對(duì)學(xué)前教育支持力度，對(duì)各轄市（區(qū)）學(xué)前教育重點(diǎn)項(xiàng)目給予扶持。啟動(dòng)首批市學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建工程。嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，執(zhí)行國(guó)家幼兒園教師配備標(biāo)準(zhǔn)，合理核定公辦幼兒園教職工編制，穩(wěn)步實(shí)施學(xué)前教育教師績(jī)效工資，落實(shí)幼兒園獨(dú)立法人地位。

    （三）促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。到2014年，各轄市（區(qū)）均高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革示范區(qū)驗(yàn)收，60%以上的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步提升義務(wù)教育質(zhì)量。完善流動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員隨遷子女入學(xué)政策，公辦學(xué)校吸納比例達(dá)90%以上。合理調(diào)整熱點(diǎn)學(xué)校學(xué)區(qū)，嚴(yán)格控制熱點(diǎn)學(xué)校擇校比例和班額，熱點(diǎn)普通高中統(tǒng)招名額分配到各初中的比例保持70%，從2013年起，所有公辦初中招收的擇校生畢業(yè)時(shí)不再享受統(tǒng)招名額分配。優(yōu)化民辦初中招生政策，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)輪崗交流，干部、教師、骨干教師均按每年不低于15%的比例交流，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校間優(yōu)秀教師比例大致相當(dāng)。創(chuàng)新初中學(xué)校管理機(jī)制，加大對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，提高初中主動(dòng)發(fā)展能力。

    （四）實(shí)施城區(qū)學(xué)校提升改造工程。啟動(dòng)常州開(kāi)放大學(xué)、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，原地改造麗華中學(xué)、同濟(jì)中學(xué)、花園中學(xué)，擴(kuò)建清潭中學(xué)北校區(qū)，抓緊在建項(xiàng)目工程建設(shè)，提高設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理水平，完成少年宮三期附屬工程、朝陽(yáng)中學(xué)整體改造一期工程和市三中整體改造工程。

    二、深入實(shí)施教育信息化工程

    （一）實(shí)施教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)二期項(xiàng)目。提升校園網(wǎng)寬帶網(wǎng)速，擴(kuò)大無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍。建設(shè)常州市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)平臺(tái)以及教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)、教育決策信息共享系統(tǒng)等，做好國(guó)家、省教育資源服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用推廣工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)、管理和科研等方面的應(yīng)用。推進(jìn)電子政務(wù)，建設(shè)覆蓋全市的自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)對(duì)接和信息共享，初步建成常州教育門戶網(wǎng)站集群，提升網(wǎng)站服務(wù)功能，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。完善中考網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿、錄取系統(tǒng)，建設(shè)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)上注冊(cè)錄取系統(tǒng)。

    （二）深化數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)涵。建立激勵(lì)機(jī)制與資助政策，鼓勵(lì)所有學(xué)校開(kāi)展數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)與研究，扶持教育技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，促進(jìn)教、學(xué)方式變革。以省、市“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)學(xué)校為核心，建立“技術(shù)推動(dòng)學(xué)習(xí)”研究中心組，探索“e”學(xué)習(xí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和平板電腦環(huán)境下的課程教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源開(kāi)發(fā)基地，開(kāi)發(fā)支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂轉(zhuǎn)型的網(wǎng)絡(luò)課程資源，建立網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)，引進(jìn)、推廣使用一批優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)軟件。分類開(kāi)展校長(zhǎng)、教師和管理人員研修、培訓(xùn)活動(dòng)，提升培訓(xùn)實(shí)效和應(yīng)用水平。支持勤業(yè)幼兒園、北郊小學(xué)等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究并適時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。

    （三）加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè)。出臺(tái)全市職業(yè)教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃，各學(xué)校以專業(yè)建設(shè)和課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)制定信息化建設(shè)方案。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，按類別架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)全天候、多終端的學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)一批虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，引進(jìn)和開(kāi)發(fā)一批網(wǎng)絡(luò)課程和仿真教學(xué)軟件，提高網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)分的比例、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間比例，初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源人人通，提高專業(yè)課程信息化建設(shè)水平。

    三、全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)

    （一）推進(jìn)制度和管理創(chuàng)新。依據(jù)省示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，各轄市（區(qū)）均成立教師發(fā)展中心。分類推進(jìn)事業(yè)單位改革，嚴(yán)格實(shí)行全員聘用、崗位管理、資格準(zhǔn)入、定期注冊(cè)等制度，完善教師退出機(jī)制。健全教師編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。分類推進(jìn)教師職務(wù)（職稱）制度改革，完善各類教師職務(wù)（職稱）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)免費(fèi)男幼師和普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)工作，探索男小學(xué)教師培養(yǎng)辦法。建立與高校、行業(yè)（企業(yè)）聯(lián)合培養(yǎng)教師機(jī)制，完善以“雙師型”教師為重點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)制度。完善新教師公開(kāi)招聘、特聘制度，探索建立兼職教師制度。

    （二）大力加強(qiáng)師德建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德考評(píng)與監(jiān)督機(jī)制，積極創(chuàng)新師德教育方式，開(kāi)展第六個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)，評(píng)比一批師德模范和師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，成立師德模范事跡巡回宣講團(tuán)，加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度。嚴(yán)肅懲處教師違反師德行為，扎實(shí)治理有償家教。召開(kāi)教師文化建設(shè)專題會(huì)議，總結(jié)、推廣教師文化建設(shè)優(yōu)秀案例，努力營(yíng)造良好的教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境，豐富教師精神內(nèi)涵，加強(qiáng)教師心理健康教育，提升教師生命質(zhì)量。組建教師義工聯(lián)合會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的社會(huì)示范作用。

    （三）提升教師專業(yè)化水平。提高校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展能力，建設(shè)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)研究共同體，舉辦優(yōu)秀校長(zhǎng)管理思想和辦學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，支持校長(zhǎng)出版專著，做好實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制準(zhǔn)備工作。制定推進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)。創(chuàng)新優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制，健全名教師工作室運(yùn)行和管理機(jī)制，完善中學(xué)高級(jí)教師、五級(jí)梯隊(duì)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施學(xué)科帶頭人專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃，發(fā)揮名特優(yōu)教師專業(yè)引領(lǐng)作用。依托各方資源加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，推行教師培訓(xùn)學(xué)分制、教師研修導(dǎo)師制。大力開(kāi)展教師培訓(xùn)，實(shí)施省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目15個(gè)、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目50個(gè)，做強(qiáng)“名師大學(xué)堂”等品牌。建立從教3年內(nèi)教師綜合培養(yǎng)制度，設(shè)立一批新教師培養(yǎng)工作站、新教師成長(zhǎng)導(dǎo)師指導(dǎo)組。

    四、著力提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

    （一）深入實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展工程。開(kāi)展學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評(píng)工作，重點(diǎn)圍繞課程改革、教育信息化、特色發(fā)展和民主管理制度等引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。調(diào)整優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)策略，在提高創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)，提升優(yōu)質(zhì)學(xué)校持續(xù)發(fā)展能力。繼續(xù)開(kāi)展體育、科技、藝術(shù)等特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展。做好9所星級(jí)高中復(fù)審工作，創(chuàng)新高中課程管理辦法，提高課程實(shí)施能力。探索高中多元化辦學(xué)模式，開(kāi)展綜合高中辦學(xué)試點(diǎn)工作。開(kāi)展全市畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

    （二）助推高等教育內(nèi)涵提升。協(xié)助做好國(guó)家高等職業(yè)教育改革項(xiàng)目“地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)”工作，推進(jìn)常州大學(xué)西太湖校區(qū)、常工院北部新城新校區(qū)建設(shè)。以省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為核心，開(kāi)展以專業(yè)群為主體的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，突出抓好主干專業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)群發(fā)展，開(kāi)展專業(yè)評(píng)估和專業(yè)綜合改革，積極探索和實(shí)踐卓越工程師培養(yǎng)模式。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，搭建校企合作指導(dǎo)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的管理。加強(qiáng)博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)。

    （三）促進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面啟動(dòng)殷村職教園區(qū)各項(xiàng)目工程和信息化建設(shè)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)中高職3+2或3+3、中職與普通本科“3+4”、高職與普通本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)，建立中、高職銜接試點(diǎn)院校聯(lián)盟，實(shí)行實(shí)訓(xùn)基地、“雙師型”教師等優(yōu)質(zhì)資源共享，形成有效合作機(jī)制。推進(jìn)高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，創(chuàng)造條件全力申報(bào)首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。以技能大賽為引領(lǐng)，加強(qiáng)職業(yè)教育課程體系建設(shè)，加強(qiáng)品牌、特色專業(yè)及省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改進(jìn)技能教學(xué)方法，提高參與國(guó)家、省技能大賽的能力，力爭(zhēng)在國(guó)家、省技能大賽、創(chuàng)新大賽中取得新突破。改進(jìn)職業(yè)學(xué)校文化課教學(xué)與管理機(jī)制，提高職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

    （四）提升教學(xué)研究與指導(dǎo)水平。成立常州市教育科學(xué)院，加強(qiáng)組織建設(shè)，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)工作考核。建立教科研現(xiàn)狀分析報(bào)告制度，開(kāi)展各學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃中期評(píng)估，優(yōu)化發(fā)展策略，強(qiáng)化發(fā)展舉措。開(kāi)展義務(wù)教育新課程、新教材研修活動(dòng)，修訂并充分發(fā)揮《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)科基地和學(xué)科中心組信息化建設(shè)，提高其引領(lǐng)作用。加強(qiáng)教研組、備課組工作機(jī)制研究，有效指導(dǎo)學(xué)校提高教研組、備課組建設(shè)水平。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)，提高課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體水平。加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)教研研究，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引領(lǐng)輻射其他學(xué)科。

    五、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展

    （一）增強(qiáng)德育工作感染力。深入實(shí)施《常州市學(xué)校德育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2012-2014年）》，推行全員育人和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，各高中成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。常態(tài)化開(kāi)展學(xué)校道德講堂建設(shè)和“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育、公民教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)，在初中校普遍開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生民主管理意識(shí)和自我管理能力，海選“常州市杰出學(xué)生”。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和青年志愿者服務(wù)組織建設(shè)，成立常州市中學(xué)生義工聯(lián)盟，深入開(kāi)展各類義工和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。舉辦班級(jí)文化建設(shè)論壇，開(kāi)展精品活動(dòng)、主題班會(huì)展示活動(dòng)。建設(shè)常州中小學(xué)綜合實(shí)踐基地（未成年人思想道德教育基地），加強(qiáng)各類校外教育基地建設(shè)，市少年宮更名為常州市青少年活動(dòng)中心并整合提升功能。啟動(dòng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校（幼兒園）關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位評(píng)議工作，充分發(fā)揮關(guān)工委對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

    （二）深入推進(jìn)課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行省、市“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)管，開(kāi)展全市實(shí)施素質(zhì)教育首輪督導(dǎo)和義務(wù)教育學(xué)?！耙蝗斩綄W(xué)”工作，表彰一批素質(zhì)教育先進(jìn)校。推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程，完善綜合實(shí)踐課程管理制度，不斷深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)省、市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)，開(kāi)展課程基地市級(jí)視導(dǎo)，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、提高學(xué)科建設(shè)品質(zhì)提供更為豐富的資源和廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地提供政策、經(jīng)費(fèi)和智力支持，設(shè)立一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)專家工作站，與高校深度合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才。成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推進(jìn)項(xiàng)目組，提升中學(xué)物理、化學(xué)、生物學(xué)科、小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能。

    （三）推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。擴(kuò)大學(xué)校參與教育國(guó)際交流的覆蓋面，新增3所以上國(guó)際友好學(xué)校，推進(jìn)我市與澳大利亞維州南大區(qū)教育對(duì)口交流。實(shí)施學(xué)生使者項(xiàng)目，舉辦“AFS項(xiàng)目常州十年”紀(jì)念活動(dòng)。深入開(kāi)展國(guó)際理解教育，及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)部分高中開(kāi)設(shè)國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程，加強(qiáng)國(guó)際課程教育學(xué)校合作共同體建設(shè)，提升國(guó)際課程實(shí)施水平。開(kāi)展“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)，引進(jìn)哈佛辯論教育項(xiàng)目，拓展學(xué)生海外研修。優(yōu)化國(guó)際教育服務(wù)，有序推進(jìn)天合國(guó)際學(xué)校建設(shè)，確保中學(xué)部如期開(kāi)學(xué)。逐步推進(jìn)境外孔子課堂建設(shè)，積極承辦國(guó)家漢辦“漢語(yǔ)橋”大型活動(dòng)。鼓勵(lì)聘用高水平外籍教師，舉辦第七屆“常州外教看常州”活動(dòng)。新增海外教育培訓(xùn)基地1個(gè)。

    （四）提升各類教育活動(dòng)育人效果。提升大學(xué)生素質(zhì)能力，舉辦大學(xué)生動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、外語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康提升工程，提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)校本化實(shí)施和體育課堂教學(xué)水平，推廣校園體育吉尼斯活動(dòng)，推進(jìn)青少年校園足球活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)書(shū)法教育“百千萬(wàn)工程”等富有常州特色的藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教育實(shí)施水平。深化科技教育，舉辦學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動(dòng)，成立常州市頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)，做好“我們愛(ài)科學(xué)”項(xiàng)目。開(kāi)展語(yǔ)言文字“城市創(chuàng)優(yōu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)”工作，舉辦第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周、“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)及規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽等活動(dòng)，提升學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。繼續(xù)辦好暑期夏令營(yíng)。舉辦職業(yè)學(xué)校學(xué)生風(fēng)采展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高中小學(xué)生國(guó)防意識(shí)。

    六、提高管理、服務(wù)效能和保障水平

    （一）營(yíng)造優(yōu)良教育環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。落實(shí)“三重一大制度”，加強(qiáng)對(duì)人事、工程建設(shè)、物資采購(gòu)等重點(diǎn)部位的監(jiān)控。積極創(chuàng)建廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)和行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)校，促進(jìn)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范各類教育收費(fèi)、教輔資料征訂、校服和床上用品等采購(gòu)行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理和檢查，提高食堂管理能力，確保校園食品安全。研制常州教育文化標(biāo)識(shí)，制作有關(guān)教育發(fā)展專題片，開(kāi)展富有創(chuàng)意的教育宣傳活動(dòng)，續(xù)編常州教育志，提升教育宣傳效果。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，修訂校車安全管理實(shí)施意見(jiàn)和管理方案，實(shí)施平安校園建設(shè)提升工程，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理，加強(qiáng)師生安全教育，提升廣大師生生命意識(shí)、安全觀念和自護(hù)能力。完善招生制度，優(yōu)化招生過(guò)程，規(guī)范招生行為。扎實(shí)做好信訪工作，維護(hù)好廣大群眾切身利益。

    （二）加大經(jīng)費(fèi)保障力度。進(jìn)一步提高中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)，逐步化解高中階段債務(wù)。加大多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)尤其是基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)力度，不斷充實(shí)常州教育發(fā)展基金。進(jìn)一步明確資金投向，經(jīng)費(fèi)主要用于保障教師發(fā)展、教育信息化、建設(shè)項(xiàng)目等。形成教育集團(tuán)運(yùn)行、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)支持力度，引導(dǎo)社會(huì)力量參與教育集團(tuán)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)幫困助學(xué)工作。

    （三）提高行政引領(lǐng)能力。開(kāi)展中長(zhǎng)期規(guī)劃階段性自評(píng)，適時(shí)調(diào)整有關(guān)工作要求和時(shí)間進(jìn)程。以省有關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)為基礎(chǔ)，構(gòu)建全市教育分類評(píng)價(jià)體系。完善行政決策機(jī)制，健全聽(tīng)證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和問(wèn)責(zé)等制度。以部門預(yù)決算、三公經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)，深化教育政務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)。提升督查工作效能，加強(qiáng)重點(diǎn)工作督查。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，實(shí)施公務(wù)員崗位培訓(xùn)和能力提高計(jì)劃，建立領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)與基層掛鉤聯(lián)系制度，提高調(diào)查研究的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

    （四）優(yōu)化教育服務(wù)效能。探索建立市民終身學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)終身教育課程學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，提升社區(qū)教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和市民終身學(xué)習(xí)服務(wù)基地功能，承辦全國(guó)繼續(xù)教育城市聯(lián)盟首屆論壇，舉辦第八屆全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)周。完善教育服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制，放大“常州公開(kāi)課”、優(yōu)秀教師公益導(dǎo)學(xué)、“同享陽(yáng)光、讓愛(ài)飛翔”免費(fèi)愛(ài)心班等各類公益活動(dòng)輻射效應(yīng)。創(chuàng)新發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校。推進(jìn)新建學(xué)校體育場(chǎng)館、圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放。進(jìn)一步做好雙擁工作。