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| 關(guān)于對(duì)常州市政協(xié)十五屆三次會(huì)議提案第307號(hào)的答復(fù) 常教辦〔2024〕97號(hào) |
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| 曹留俊等委員： 你們提出的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生法治教育的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 青少年是國(guó)家的希望、民族的未來，是普法宣傳的重要對(duì)象和群體。常州市教育局深入開展青少年法治教育工作，不斷提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，努力使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng)。 一、加強(qiáng)機(jī)制保障，有序落實(shí)法治教育 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。市教育局高度重視法治教育工作，積極推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把法治宣傳教育與教育教學(xué)工作同部署同推進(jìn)同落實(shí)同考核，形成“市—區(qū)—?！比?jí)普法責(zé)任制。將普法工作納入對(duì)轄市（區(qū)）政府履行教育職責(zé)考評(píng)和直屬單位年度綜合考核指標(biāo)，確保法治宣傳教育落到實(shí)處。 ?。ǘ┳⒅亟y(tǒng)籌謀劃，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。全面貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，以《常州市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃》為引領(lǐng)，形成“五年定規(guī)劃、年年有計(jì)劃”的普法實(shí)施機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作。 ?。ㄈ┟鞔_工作導(dǎo)向，建立常態(tài)機(jī)制。加強(qiáng)依法治校示范校建設(shè)，全市10所學(xué)校被評(píng)為首批江蘇省依法治校示范校，其中金壇區(qū)段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)被省教育廳推薦創(chuàng)建全國(guó)依法治校示范校。進(jìn)一步完善學(xué)校法治副校長(zhǎng)制度，全市中小學(xué)幼兒園實(shí)現(xiàn)法治副校長(zhǎng)全覆蓋，法治副校長(zhǎng)成為青少年法治宣傳教育的重要力量。聘用公安民警擔(dān)任教育系統(tǒng)法治督導(dǎo)員，建設(shè)平安法治校園。 二、構(gòu)建“三大體系”，提升青少年法治素養(yǎng) （一）打造“5”彩課程體系。抓牢課堂主陣地，創(chuàng)新“5”彩法治教育特色品牌，整體規(guī)劃法治教育課程體系，形成了課程建設(shè)一體化、學(xué)段教育一體化、教學(xué)科研一體化、多元評(píng)價(jià)一體化、合作共建一體化的常州“5”彩法治教育模式?！扒嗌倌攴ㄖ谓逃惑w化建設(shè)”項(xiàng)目入選國(guó)家級(jí)民生示范工程，“基于思政課一體化建設(shè)的常州法治教育創(chuàng)新實(shí)踐”項(xiàng)目學(xué)校有200多所，指導(dǎo)老師近1000人，80萬學(xué)生受益，并榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。 （二）打造實(shí)踐體驗(yàn)體系。市教育局將法治實(shí)踐作為中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要形式。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)的實(shí)施意見》，建成包括史良故居在內(nèi)的34個(gè)青少年法治教育實(shí)踐基地，其中金壇中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地，設(shè)有青少年法治教育體驗(yàn)館等11個(gè)場(chǎng)館，可同時(shí)容納1000人開展活動(dòng)，體驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐模擬、人工智能等高科技法治教育方式深受學(xué)生喜愛。模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國(guó)、青少年模擬法庭和模擬聽證會(huì)活動(dòng)成為培養(yǎng)青少年民主意識(shí)、契約精神的有效載體。近年來，全市超過5000名高中生參與模擬政協(xié)活動(dòng)，3個(gè)中學(xué)生模擬政協(xié)提案由全國(guó)政協(xié)委員提交到全國(guó)政協(xié)會(huì)議，6個(gè)模擬政協(xié)提案被團(tuán)中央評(píng)為優(yōu)秀提案。 ?。ㄈ┙ㄔO(shè)聯(lián)動(dòng)支持體系。利用人民法院、檢察院、公安、司法、婦聯(lián)和關(guān)工委等部門法治教育資源，創(chuàng)新法治教育形式，有效提升法治教育的針對(duì)性和有效性。市教育局與相關(guān)部門聯(lián)合開展的精準(zhǔn)普法活動(dòng)，發(fā)布“常有優(yōu)學(xué) 法護(hù)成長(zhǎng)”普法課程菜單81講，為全省首創(chuàng)，“點(diǎn)課”校超過200所。協(xié)同市人民法院向全市中小學(xué)贈(zèng)閱國(guó)內(nèi)首個(gè)保護(hù)未成年人案例精選集《花落花開—常州人民法院保護(hù)未成年人案例精選》；聯(lián)合市檢察院共同編寫《與你童行 守護(hù)明天》兒童自護(hù)通話讀本，向全市782所中小學(xué)（幼兒園）贈(zèng)閱；近兩年，聯(lián)動(dòng)市公安局組織全市中小學(xué)生家長(zhǎng)觀看《關(guān)愛生命快樂成長(zhǎng)》等法治安全教育片和專題教育視頻；與市司法局共同舉辦“學(xué)憲法講憲法”宣傳教育活動(dòng)，2023年超43萬學(xué)子獲得“憲法衛(wèi)士”稱號(hào)；與市婦聯(lián)協(xié)作開設(shè)“法潤(rùn)心語”公益課堂，與市關(guān)工委攜手開展暑期社區(qū)青少年法治教育夏令營(yíng)，舉辦青少年法治云課堂；承辦江蘇省“法治第二課堂”，全省7000余所中小學(xué)的20余萬師生家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)客戶端收聽收看。 三、緊抓重點(diǎn)群體，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng) ?。ㄒ唬┌l(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。建立校長(zhǎng)依法治校能力培訓(xùn)機(jī)制，常州市新任校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班設(shè)置法治必修課，3年來332名新任校長(zhǎng)全員參加法治專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、解決問題、推動(dòng)發(fā)展的能力。 ?。ǘ┲Α盀閹熣摺碧嵘?。將法治教育納入教師準(zhǔn)入、教育培訓(xùn)和管理全過程。創(chuàng)設(shè)“培訓(xùn)+研討”培育模式，近3年，分別以“兒童防性侵”“新時(shí)代法不停步學(xué)校保護(hù)更是硬核保護(hù)”“家庭教育促進(jìn)法與教師責(zé)任”為主題對(duì)市區(qū)1600余名新教師進(jìn)行依法治校專題培訓(xùn)。經(jīng)常性開展專題研訓(xùn)，定期開展教學(xué)評(píng)比，提升教師法治教學(xué)能力和法治教育實(shí)施成效。以思政課骨干教師為重點(diǎn)，組建教師普法志愿者隊(duì)伍。法治教育培訓(xùn)大大提高了廣大教師的法治教育能力，我市教師主持了7個(gè)省市級(jí)法治教育課題和項(xiàng)目，近50篇法治教育論文在核心期刊發(fā)表，出版一部專著、一套讀本、一本優(yōu)秀案例集，50多節(jié)法治教育課在省級(jí)及以上比賽中獲獎(jiǎng)。 ?。ㄈ┩怀觥按髱熧Y”建設(shè)。在法治教育實(shí)踐過程中，我市逐步形成了法學(xué)高端專家—法律專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)—法治教育骨干教師的層次化、優(yōu)質(zhì)化的法治教育“大師資”團(tuán)隊(duì)。與各級(jí)人民法院、檢察院和常州大學(xué)史良法學(xué)院等共建單位合作開發(fā)了憲法教育、民法教育、行政法教育、刑法教育、社會(huì)法教育等五大類師生培訓(xùn)課程150多門。匯聚教學(xué)資源，創(chuàng)新了執(zhí)教主體一體化的模式，探索“法官+老師”的雙師法治課堂，已有54名法官參與執(zhí)教法治課，共計(jì)357節(jié)課，充分體現(xiàn)了法治教育的橫向貫通，實(shí)現(xiàn)了發(fā)揮專長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共育的育人效果，初步形成了全員、全程、全方位的法治教育新格局。 下一步，市教育局將以“八五”普法規(guī)劃為指引，全面落實(shí)《青少年法治教育大綱》要求，把青少年法治教育工作擺在更加突出的位置，推動(dòng)青少年法治教育再上新臺(tái)階，讓法治意識(shí)在每一個(gè)青少年心中生根發(fā)芽，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。 |
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