常教關委〔2024〕4號

　　附件：2024年常州市教育局關心下一代工作要點

常州市教育局

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2024年常州市教育局關心下一代工作要點

2024年常州市教育局關心下一代工作的總要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和習近平總書記關于關心下一代工作的重要指示精神，緊扣立德樹人根本任務，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，大力推動關工委優(yōu)質化建設均衡發(fā)展，扎實推進關心下一代工作走在前、做示范，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人作出新貢獻。

一、加強學習培訓，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領各項工作

堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，切實把黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署落實到推動新時代關心下一代事業(yè)發(fā)展的全過程各方面。堅持把學習習近平總書記對關心下一代工作、青少年工作和江蘇工作的重要講話指示精神作為學習培訓的重中之重，把國家、省、市關于關心下一代工作最新部署和要求納入培訓內容，對全市各級教育關工委工作人員和“五老”骨干分期分批開展輪訓，促進關工委工作人員準確把握新時代關工委工作的重大意義、總體要求和主要任務，切實增強關工委在推動教育高質量發(fā)展中的政治責任感和崇高使命感。

二、強化黨建引領，扎實推進關工委工作上水平上臺階

深入貫徹落實“黨建帶關建”工作機制，努力形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、關工委主動作為、有關部門積極配合、社會各界廣泛參與的關心下一代工作格局，將關工委工作納入教育黨建，融入五育并舉和大思政格局。各地各校要安排關工委工作人員和“五老”代表參加黨組織開展的學習培訓，配齊配強關工委領導班子，落實好單位黨政主要負責人擔任關工委主任、分管領導和老同志擔任常務副主任、常務副主任和秘書長“雙配置”的要求。執(zhí)行好黨組織定期聽取關工委工作匯報、關工委在職領導年度述職、關工委成員部門議事制度。保證關工委工作經費納入各級教育行政部門和學校的年度預算，做到關工委有專門辦公場所，配備相應辦公條件，保障駐會老同志有工作補貼。加強“五老”隊伍建設，著力在“五老”接續(xù)機制建設、優(yōu)質資源共享、先進典型宣傳上下功夫，鼓勵和支持更多“五老”特別是退休黨員干部、優(yōu)秀教師積極參與關心下一代工作，全面打造各級教育關工委堅強有力的帶頭人隊伍、奮發(fā)有為的骨干者隊伍、熱心參與的志愿者隊伍。

三、堅持“立德樹人”，持續(xù)深化青少年理想信念教育

堅持把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂之本，建好建強以“五老”為主體的講師團，創(chuàng)新宣講形式，深入開展面向青少年的學習宣傳工作，增強青少年與黨同心、跟黨奮斗的堅定意志，自覺擔負“請黨放心、強國有我”的時代使命。堅持把理想信念教育作為青少年思想建設的戰(zhàn)略任務，以慶祝中華人民共和國成立75周年為契機，廣泛發(fā)動、扎實開展“老少同聲愛國情 同心奮進新征程”和“讀懂中國”等系列教育活動。抓好“科技強國，擔當有我”“我以祖國為榮”“文化塑造未來，讀書點亮人生”和“祖國在我心中 愛國從我做起”等主題讀書征文活動。全面實施“文化塑造未來”鑄魂工程，充分挖掘常州本地優(yōu)秀歷史文化資源，用好《紅色云溪》《逐夢云溪》《菁華云溪》等青少年修身讀本，持續(xù)開展“常州三杰作引領，紅色基因入我心”主題教育，全力打造教育關工委“行走的思政課”工作新品牌。

四、夯實工作基礎，積極推進關工委建設優(yōu)質均衡發(fā)展

根據(jù)省教育系統(tǒng)關工委的統(tǒng)一部署，進一步優(yōu)化完善優(yōu)質化建設均衡發(fā)展實施方案，切實加強對學校關工委優(yōu)質化建設的指導和督查。列入第三批關工委優(yōu)質化建設創(chuàng)建的學校，要對照全省關工委優(yōu)質化建設均衡發(fā)展基本要求，找差距、補缺口，年內力爭全市近60%的中小學、幼兒園基本達到關工委優(yōu)質化建設標準。積極開展關工委優(yōu)質化建設均衡發(fā)展調查研究，重點圍繞“黨建帶關建”“基層關工委優(yōu)質化建設長效機制的建立”等主題撰寫優(yōu)秀工作論文和調研報告。

五、拓展平臺載體，不斷提高青少年精準關愛工作實效

各級教育關工委根據(jù)青少年學生的實際需求，搭建好能為青少年提供精準服務的關愛工作平臺，引導青少年學生形成自尊自信、理性平和、積極向上的人生態(tài)度。重點關注青少年心理健康，協(xié)同相關職能部門，加強生命教育、挫折教育，及時做好情感關懷、心理疏導、情緒引導、危機干預。進一步做優(yōu)做強各地各校關工委多年來形成的“結對幫教”“愛心助學”“家教講壇”“四點鐘課堂”“青藍工程”等工作品牌。圍繞“雙減”后中小學生的新需求和增長點，運用多種方式，協(xié)同多方力量，發(fā)揮教育系統(tǒng)關工委“五老”師資力量豐富等優(yōu)勢，助力課后服務。拓展“代理家長制”“愛心結對”等工作品牌新內涵，用心用情幫助困難學生，關愛留守兒童，堅持不懈地為青少年做好事、辦實事、解難事。

六、深化協(xié)同共育，助力創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境

深入落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，協(xié)助教育行政部門和縣區(qū)家長學校總校做好中小學幼兒園家長學校指導工作，進一步促進學校教育、家庭教育、社會教育深度融合，發(fā)揮校家社共育的政治優(yōu)質、業(yè)務優(yōu)勢，提升家長學校專業(yè)化水平。支持配合教育行政部門加強家長學校建設，深入開展家庭教育和家長學校建設的實踐研究，組織家庭教育和家長學校建設優(yōu)秀工作論文和調研報告評選，舉辦家庭教育和家長學校建設論壇。大力支持社區(qū)教育工作，鼓勵引導“五老”積極參與社區(qū)教育和校外輔導站工作，助力校外教育輔導站強內涵、提質量、上水平。

七、對標“四型”和“五有五好”要求，切實加強關工委自身建設

按照“學習型、調研型、創(chuàng)新型、服務型”和“有組織、有隊伍、有制度、有活動、有效果”的基本要求和“領導班子建設好、‘五老’作用發(fā)揮好、制度健全執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動經常效果好”的更高標準，全面開展“五有五好”基層關工委建設“三年鞏固深化年”活動。深入開展調查研究，了解青少年價值取向和所需所求，把握關工委工作實情，保證工作有的放矢。積極發(fā)現(xiàn)、總結和推廣基層關工委工作的創(chuàng)新經驗和做法，組織參與全省教育系統(tǒng)關工委的“工作創(chuàng)新獎”評選。加強關工委宣傳陣地及“網上關工委”建設，發(fā)揮好各地各校關工委宣傳工作通訊員作用，著力宣傳新時代關心下一代工作的指導思想、長遠規(guī)劃和重點任務，著力宣傳教育關工委優(yōu)質化建設均衡發(fā)展的好經驗、好做法，持續(xù)增強關心下一代工作的影響力、感召力。