常環(huán)黨〔2010〕9號

各中心組學習成員：

　　根據2010年市委工作的總體部署和市委宣傳部關于領導干部理論學習的明確要求，制訂了《2010年局黨組中心組學習計劃》，現印發(fā)給你們，請按照要求落實。

中共常州市環(huán)境保護局黨組

二○一○年三月三十一日

2010年局黨組中心組學習計劃

　　根據市委的總體部署和市委宣傳部《2010年全市縣處級黨委（黨組）中心組專題學習安排的意見》要求，結合我局工作實際，制定我局黨組中心組2010年學習計劃。

　　一、總體要求

　　按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，努力建設學習型黨組織和學習型領導班子，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力，重點學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、黨史黨建和現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，為提高執(zhí)政能力和科學決策水平，積極開創(chuàng)常州環(huán)保工作新局面提供理論支持。

　　馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)以個人自學為主；黨的創(chuàng)新理論以集中研討交流為主；中央重大戰(zhàn)略決策和現代化知識學習以專題講座為主，輔之以專題務虛研討；重大問題和熱點難點問題研究以專題調研和研討交流為主?！?

　　二、學習專題

　　第一專題：認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，切實提高黨的建設科學化水平

　　通過本專題的學習，深刻認識黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，系統(tǒng)總結了我們黨在全國執(zhí)政以來加強自身建設的基本經驗，明確提出了加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重要舉措，是指導當前和今后一個時期黨的建設的綱領性文獻。

　　第二專題：后危機時代常州發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

　　通過本專題學習，科學認識國際金融危機新走勢新特征，全面了解后危機時代常州發(fā)展面臨的新機遇新挑戰(zhàn)，進一步把思想統(tǒng)一到中央和省市委對當前經濟形勢的科學判斷上來，統(tǒng)一到中央和省市委部署的工作重點上來，統(tǒng)一到科學發(fā)展上來。

　　第三專題：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快經濟發(fā)展方式轉變

　　通過本專題學習，更加自覺地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞轉變發(fā)展方式這條主線，解放思想、更新觀念促轉型，招商引智、加大投入促轉型，堅持創(chuàng)新、發(fā)展、提高促轉型。

　　第四專題：提高城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展水平，夯實“三農”工作發(fā)展基礎

　　通過本專題學習，深刻認識做好新形勢下“三農”工作的重要性，全面了解和把握堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、全面優(yōu)化農業(yè)農村發(fā)展環(huán)境的科學內涵、目標要求和2010年農業(yè)農村工作的重點任務。

　　第五專題：著力建設學習型黨組織

　　通過本專題的學習，深刻認識和把握建設馬克思主義學習型政黨的重要性和緊迫性。我們只有勤于學習、善于創(chuàng)新、勇于實踐，才能不斷提高領導水平和執(zhí)政水平，切實擔負起推進常州科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的歷史使命。

　　第六專題：總結“十一五”發(fā)展經驗，科學規(guī)劃“十二五”經濟社會發(fā)展

　　通過本專題學習，認真總結 “十一五”規(guī)劃運行情況和發(fā)展經驗，深入分析 “十二五”時期常州經濟社會發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，結合編制“十二五”規(guī)劃，深入研究事關發(fā)展全局的重大問題、重大舉措，進一步拓展發(fā)展道路，創(chuàng)新發(fā)展模式。

　　三、參考文獻和輔導材料

　　1．《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》

　　2.胡錦濤在十七屆四中全會上的講話

　　3.胡錦濤、溫家寶在中央經濟工作會議上的講話

　　4.胡錦濤在中紀委五次全會上的講話

　　5.胡錦濤：努力把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平（《求是》2009年第1期）

　　6.胡錦濤：努力開創(chuàng)新形勢下黨的建設的新局面（《求是》2010年第1期）

　　7.胡錦濤、溫家寶、習近平、李克強在省部級主要領導干部深入貫徹落實科學發(fā)展觀加快經濟發(fā)展方式轉變專題研討班上的重要講話

　　8.《科學發(fā)展觀學習讀本》

　　9.《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》輔導讀本（人民出版社）

　　四、學習要求

　　1.改進方法，豐富內容

　　創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，結合環(huán)保實際，綜合運用等多種有效形式，借助網絡媒體等現代化手段，將集中學習與分散學習相結合，專家輔導與個人自學相結合，增強學習的主動性和自覺性。著重抓好個人自學、集中學習兩個環(huán)節(jié)。集中學習以研討交流和專題講座為主，全年不少于12次。

　　2.聯(lián)系實際，務求實效

　　堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，以研究解決問題為中心，緊緊圍繞“全面超額完成‘十一五’規(guī)劃目標任務，開啟‘十二五’更加美好的明天”這一主題，進行深入的專題調研，形成有份量的調研成果。

　　3.完善制度，加強考核

　　進一步加強中心組學習的長效機制建設，不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度、調查研究制度，搞好總結自查，確保完成中心組學習的各項任務目標。中心組各成員要在統(tǒng)一印制的《黨委（黨組）理論學習中心組學習筆記》上做好平時自學及集中學習的學習記錄。

　　附件：常州市環(huán)保局中心組2010年專題學習安排表

附件：

常州市環(huán)保局中心組2010年專題學習安排表

注：每次學習請專題學習組長安排有關交流處室準備一頁紙的發(fā)言提綱，以便突出重點，提高學習效率。