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| 關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第329號的答復(fù) 常教辦〔2024〕74號 |
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| 吳小紅委員： 您提出的《關(guān)于推進(jìn)公辦中小學(xué)加裝空調(diào)的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 教育是國之大計，少年是國之未來。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境已成為社會共識。一直以來，市教育局高度重視學(xué)校的裝備建設(shè)，特別是普通教室空調(diào)的配置、使用與管理，已將其納入教育重點工作計劃。截至目前，全市815所中小學(xué)（含幼兒園）中80%以上的普通教室均安裝了空調(diào)，有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供溫馨舒適的環(huán)境。 一、統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)實施。近年來，各地教育行政部門利用學(xué)校新建、改擴建等契機，按照“同步設(shè)計、同步實施”要求，普通教室普遍配置了空調(diào)設(shè)備。根據(jù)學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)、空間使用情況、電路負(fù)荷能力等因素，本著“科學(xué)規(guī)劃、梯次配置”原則，優(yōu)先保障學(xué)校普通教室、宿室、專用教室、圖書館、實驗室等學(xué)生使用率較高的教育教學(xué)場所，對于食堂、多功能廳、會議室等公共區(qū)域合理安排空調(diào)配置。 二、流程規(guī)范，保障有力?？照{(diào)安裝作為一項“暖心工程”，各校嚴(yán)格按照立項申報、標(biāo)準(zhǔn)論證、審批采購、規(guī)范實施、三方驗收、獨立結(jié)算等流程，重點關(guān)注空調(diào)的綠色、節(jié)能、低碳、環(huán)保等參數(shù)，在財政部門規(guī)定平臺統(tǒng)一采購，選擇品牌信譽好，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)的供應(yīng)商合作。學(xué)校制定空調(diào)使用管理和定期維護(hù)保養(yǎng)制度，做好日常檢查工作，委托有資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)定期對教室空調(diào)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和清潔消毒，確?？照{(diào)使用安全。同時為防止座位靠近空調(diào)的學(xué)生過冷或過熱，學(xué)?？茖W(xué)配置空調(diào)擋風(fēng)板，確保學(xué)生的身體健康。 三、管用并舉，德育浸潤。本著“學(xué)校處處皆德育”育人原則，加強學(xué)生規(guī)范使用空調(diào)教育，制訂冬、夏兩季空調(diào)使用準(zhǔn)則。同時聯(lián)合供電、環(huán)保等部門，每年至少開展一次節(jié)能宣傳進(jìn)校園活動，向?qū)W生科普空調(diào)節(jié)能知識，增強學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的節(jié)能意識和公物保護(hù)意識，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的效果，從而降低用電成本，提升節(jié)能增效水平。 下一步，市教育局將會同財政部門積極謀劃，強化資金統(tǒng)籌，落實資金保障。新建、改擴建學(xué)校建設(shè)時同步完成空調(diào)安裝基礎(chǔ)工程和設(shè)備采購工作。因電容、線路等原因不具備安裝條件的學(xué)校，積極督促各地教育行政部門聯(lián)合供電公司，制定擴容方案，逐步推進(jìn)改造。同時，加強對中小學(xué)校教室空調(diào)采購、安裝和使用過程的監(jiān)管，鼓勵學(xué)校采購節(jié)能環(huán)保型空調(diào)設(shè)備，教育學(xué)生樹立環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色校園，持續(xù)擦亮“常有優(yōu)學(xué)”教育名片。 |
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